Objectifs

• Distinguer les caractéristiques de l'humanisme (Renaissance) et du baroque.
• Reconnaître les thèmes récurrents : l'honneur (la honra), la foi (la fe), la vanité des choses (el desengaño).
• Connaître des exemples en peinture (le Greco, Velázquez, Zurbarán, Murillo) et en architecture (l'Escorial, la Plaza Mayor de Madrid).
• Décrire une œuvre avec un vocabulaire simple en espagnol.

Notions clés

1. L'humanisme de la Renaissance (XVIe siècle)

L'humanisme est un mouvement intellectuel venu d'Italie : il redécouvre les auteurs et les artistes de l'Antiquité grecque et romaine et place l'être humain, sa raison et sa dignité au centre. En art, cela donne :

• la recherche de l'équilibre, de la symétrie et des proportions ;
• des formes inspirées de l'Antiquité (colonnes, frontons) ;
• une certaine sobriété.

Exemple en architecture : le monastère de l'Escorial (El Escorial), près de Madrid, construit de 1563 à 1584 pour le roi Felipe II, sur les plans de Juan Bautista de Toledo puis de Juan de Herrera. C'est à la fois un palais, un monastère et un tombeau royal. Ses façades de granit gris, très régulières et presque sans décor, ont donné le « style herrérien » (estilo herreriano).

2. Le baroque (XVIIe siècle)

Au XVIIe siècle, l'Espagne traverse des difficultés et l'art cherche davantage à émouvoir et à frapper le spectateur. Caractéristiques du baroque :

• les contrastes forts : lumière et ombre (el claroscuro) ; quand le fond est presque noir, on parle de ténébrisme (el tenebrismo) ;
• le mouvement et les courbes plutôt que les lignes droites ;
• l'émotion et le réalisme : on peint des visages ordinaires, des objets du quotidien, des gens pauvres ;
• en architecture, l'abondance de décor : colonnes torsadées, dorures, grands retables (retablos) sculptés. Vers la fin du XVIIe siècle apparaît un décor encore plus chargé, appelé churrigueresque, du nom de la famille d'architectes Churriguera.

flowchart LR
A[Humanisme XVIe] --> B[Equilibre et symetrie]
A --> C[Modele antique]
A --> D[Sobriete Escorial]
E[Baroque XVIIe] --> F[Lumiere et ombre]
E --> G[Mouvement et emotion]
E --> H[Realisme du quotidien]

3. Les thèmes récurrents

• La honra (l'honneur) : la réputation d'une personne ou d'une famille. On la voit dans les portraits de cour, où les rois et les nobles posent avec dignité, et dans le théâtre, où un personnage est prêt à tout pour défendre son honneur.
• La fe (la foi) : une grande partie des œuvres sont commandées pour des églises et des monastères, qui sont alors parmi les principaux clients des artistes. Beaucoup de tableaux représentent donc des scènes religieuses, des saints ou des moines.
• El desengaño et la vanitas : l'idée que la beauté, la richesse et la vie passent vite. Les tableaux de vanitas montrent des crânes, des bougies éteintes, des fleurs fanées ou des pièces de monnaie pour rappeler que tout est passager.

4. Quelques peintres à connaître

• El Greco (« le Grec », Doménikos Theotokópoulos, né en Crète, installé à Tolède) : personnages très allongés, couleurs froides et vives, impression de mouvement vers le ciel. Œuvre célèbre : El entierro del conde de Orgaz (L'Enterrement du comte d'Orgaz), à Tolède.
• Diego Velázquez (1599–1660), peintre du roi Felipe IV : portraits de cour, scènes du quotidien, maîtrise de la lumière et de l'espace. Las Meninas (Les Ménines, 1656) montre l'infante Margarita entourée de ses dames d'honneur, et le peintre lui-même au travail. La rendición de Breda (La Reddition de Breda) montre le général vainqueur qui relève le vaincu au lieu de l'humilier : une image de l'honneur.
• Francisco de Zurbarán : moines vêtus de blanc sur fond sombre, natures mortes très simples, ténébrisme.
• Bartolomé Esteban Murillo, à Séville : scènes douces et lumineuses, mais aussi enfants des rues de Séville, comme Niños comiendo uvas y melón (Enfants mangeant des raisins et du melon).

Exemple d'urbanisme du XVIIe siècle : la Plaza Mayor de Madrid, grande place fermée et régulière, achevée en 1619 par l'architecte Juan Gómez de Mora. On y organisait fêtes, marchés et spectacles.

Exemple résolu 1 : humaniste ou baroque ?

Fatou observe un tableau : un moine en habit blanc se détache sur un fond entièrement noir ; la lumière vient d'un seul côté et dessine chaque pli du tissu. Humaniste ou baroque ? Pourquoi ?

Exemple résolu 2 : décrire en espagnol

Complète la description de Las Meninas : « En el cuadro, el pintor ___ (pintar, au présent) un lienzo grande y la infanta ___ (estar, au présent) en el centro. »

Exemple résolu 3 : relier une œuvre à un thème

Quel thème montre La rendición de Breda, où le vainqueur relève le vaincu ?

Vocabulaire pour décrire une œuvre

Erreurs fréquentes

Récapitulatif

• Humanisme (XVIe) : équilibre, symétrie, modèle antique, sobriété ; exemple : l'Escorial (1563–1584).
• Baroque (XVIIe) : clair-obscur et ténébrisme, mouvement, émotion, réalisme, décor abondant.
• Thèmes : l'honneur (la honra), la foi (la fe), la fragilité de la vie (desengaño, vanitas).
• Peintres : le Greco, Velázquez (Las Meninas, 1656), Zurbarán, Murillo.