Calcul avec les radicaux — Niveau 2nde

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Les radicaux permettent d'exprimer des racines : apprendre à les simplifier, les opérationnaliser et r\'ationaliser les dénominateurs facilite les calculs algébriques.

Calcul avec les radicaux

Thème : Calcul littéral et équations — Niveau : 2nde

Objectifs

  • Reconnaître et manipuler un radical \(\sqrt[n]{a}\).
  • Simplifier des radicaux et effectuer des opérations (addition, multiplication, puissance).
  • Rationaliser un dénominateur contenant un radical.
  • Résoudre des équations simples impliquant des racines carrées.

Notions clés

1. Définition et notation

Le radical d'indice \(n\) de \(a\) s'écrit \(\sqrt[n]{a}\). Pour le cas le plus courant, l'indice \(n=2\) est souvent abrégé : \(\sqrt{a}=\sqrt[2]{a}\).

Condition de définitions (nombres réels) :

  • Si \(n\) est pair alors on exige \(a\ge 0\) pour que \(\sqrt[n]{a}\) soit réel.
  • Si \(n\) est impair, \(\sqrt[n]{a}\) est défini pour tout \(a\in\mathbb{R}\).

2. Propriétés utiles

Règles principales (pour \(a,b\ge 0\) et indices appropriés) :

  • Produit : \(\sqrt[n]{ab}=\sqrt[n]{a}\,\sqrt[n]{b}\).
  • Quotient : \(\sqrt[n]{\tfrac{a}{b}}=\dfrac{\sqrt[n]{a}}{\sqrt[n]{b}}\) si \(b>0\).
  • Puissances : \(\bigl(\sqrt[n]{a}\bigr)^m= a^{\tfrac{m}{n}}=\sqrt[n]{a^m}\).

Question : pour \(a=9\) et \(b=4\), quelle égalité est vraie ?

  1. \(\sqrt{a+b}=\sqrt{a}+\sqrt{b}\)
  2. \(\sqrt{a\cdot b}=\sqrt{a}\,\sqrt{b}\)
  3. \(\sqrt{a^2+b^2}=a+b\)
La bonne réponse est 2 : \(\sqrt{9\cdot4}=\sqrt{36}=6\) et \(\sqrt{9}\,\sqrt{4}=3\cdot2=6\).

Simplifier un radical

Méthode : factoriser le nombre sous le radical et extraire les puissances complètes correspondant à l'indice.

flowchart LR
      A(Décomposer le radicand) --> B(Repérer puissances complètes)
      B --> C(Extraire hors du radical)
      C --> D(Simplifier le reste)
    
Exemple 1 — Simplifier \(\sqrt{72}\)
Étape 1 : factoriser \(72=2^3\cdot3^2\).
Étape 2 : regrouper les carrés : \(72=(2^2)\cdot(3^2)\cdot2\).
Étape 3 : extraire les carrés : \(\sqrt{72}=\sqrt{(2^2)(3^2)\cdot2}=2\cdot3\cdot\sqrt{2}=6\sqrt{2}\).
Voir un autre exemple (chercher d'abord)

Exemple 2 — Simplifier \(\sqrt[3]{54}\)

Étape 1 : factoriser \(54=2\cdot3^3\).
Étape 2 : extraire le cube complet \(3^3\) : \(\sqrt[3]{54}=\sqrt[3]{3^3\cdot2}=3\sqrt[3]{2}\).

Question : quelle est la forme simplifiée de \(\sqrt{200}\) ?

  1. \(10\sqrt{2}\)
  2. \(5\sqrt{4}\)
  3. \(10\sqrt{2}\)
La bonne réponse est 3 (identique à 1) : \(200=2^3\cdot5^2\) donc \(\sqrt{200}=10\sqrt{2}\).

Opérations avec des radicaux

Addition et soustraction

On ne peut additionner que des radicaux « semblables » (même indice et même partie sous le radical après simplification).

Exemple : \(2\sqrt{8}+3\sqrt{2}\). Simplifier \(\sqrt{8}=2\sqrt{2}\) donc
On obtient \(2\cdot2\sqrt{2}+3\sqrt{2}=4\sqrt{2}+3\sqrt{2}=7\sqrt{2}\).

Question : \(\sqrt{18}+\sqrt{8}=\ ?\)

  1. \(3\sqrt{2}+2\sqrt{2}=5\sqrt{2}\)
  2. \(\sqrt{26}\)
  3. \(\sqrt{144}\)
Simplifier : \(\sqrt{18}=3\sqrt{2},\ \sqrt{8}=2\sqrt{2}\), somme = \(5\sqrt{2}\).

Multiplication

Règle : \(\sqrt[n]{a}\,\sqrt[n]{b}=\sqrt[n]{ab}\). Utiliser pour simplifier des produits.

Exemple : \(\sqrt{3}\cdot\sqrt{12}=\sqrt{36}=6\).
On peut aussi multiplier coefficients et radicaux : \(2\sqrt{5}\cdot3\sqrt{2}=6\sqrt{10}\).

Question : calculer \(\sqrt{2}\cdot\sqrt{18}\).

  1. \(\sqrt{36}=6\)
  2. \(\sqrt{36}=6\)
  3. \(\sqrt{20}\)
\(\sqrt{2}\cdot\sqrt{18}=\sqrt{36}=6\).

Rationaliser un dénominateur

Méthode pour les cas courants :

  • Si le dénominateur est \(\sqrt{a}\), multiplier numérateur et dénominateur par \(\sqrt{a}\) pour obtenir \(\dfrac{b\sqrt{a}}{a}\).
  • Si le dénominateur est \(\sqrt{a}+\sqrt{b}\), multiplier par la conjugée \(\sqrt{a}-\sqrt{b}\).
Exemple — Rationaliser \(\dfrac{5}{\sqrt{3}}\)
Étape 1 : multiplier par \(\dfrac{\sqrt{3}}{\sqrt{3}}\).
Étape 2 : \(\dfrac{5}{\sqrt{3}}=\dfrac{5\sqrt{3}}{3}\).
Exemple — Rationaliser \(\dfrac{1}{\sqrt{2}+1}\)
Étape 1 : multiplier par la conjugée \(\dfrac{\sqrt{2}-1}{\sqrt{2}-1}\).
Étape 2 : calculer \(\dfrac{\sqrt{2}-1}{(\sqrt{2}+1)(\sqrt{2}-1)}=\dfrac{\sqrt{2}-1}{2-1}=\sqrt{2}-1\).

Question : quelle est la forme rationalisée de \(\dfrac{3}{\sqrt{5}}\) ?

  1. \(3\sqrt{5}\)
  2. \(\dfrac{\sqrt{5}}{3}\)
  3. \(\dfrac{3\sqrt{5}}{5}\)
Multiplier par \(\dfrac{\sqrt{5}}{\sqrt{5}}\) donne \(\dfrac{3\sqrt{5}}{5}\).

Équations contenant des racines carrées

Méthode générale : isoler le radical puis élever au carré (en vérifiant les solutions obtenues dans l'équation de départ).

Exemple — Résoudre \(\sqrt{x+3}=x-1\)
Étape 1 : domaine : \(\sqrt{x+3}\) exige \(x+3\ge0\Rightarrow x\ge-3\). De plus le membre de droite doit être \(\ge0\) donc \(x-1\ge0\Rightarrow x\ge1\). Donc on cherchera \(x\ge1\).
Étape 2 : élever au carré : \(x+3=(x-1)^2\).
Étape 3 : développer et résoudre :
\(\begin{align} x+3 &= x^2-2x+1 \\ 0 &= x^2-3x-2 \\ 0 &= (x-\tfrac{3}{2})^2 - \tfrac{25}{4} \ \text{(ou factoriser)} \end{align}\)
Factorisation : \(x^2-3x-2=(x-\,\,? )...\) (on peut utiliser le discriminant) ; discriminant \(\Delta=9+8=17\). Solutions : \(x=\dfrac{3\pm\sqrt{17}}{2}\).
Étape 4 : vérifier dans l'équation initiale : seuls les \(x\) qui donnent un membre droit \(\ge0\) et satisfont l'égalité sont retenus. Numériquement, \(\dfrac{3+\sqrt{17}}{2}\approx3.56\) (valide), \(\dfrac{3-\sqrt{17}}{2}\approx-0.56\) (rejeté car <1). Donc solution : \(x=\dfrac{3+\sqrt{17}}{2}\).

Question : l'équation \(\sqrt{2x-1}=3\) admet-elle une solution ?

  1. Oui, \(x=5\)
  2. Oui, \(x=4\)
  3. Non
Résoudre : élever au carré \(2x-1=9\) donc \(2x=10\), \(x=5\). Vérification : \(\sqrt{2\cdot5-1}=\sqrt{9}=3\).

Erreurs fréquentes

  • Ne pas oublier les conditions d'existence pour les radicaux d'indice pair.
  • Après avoir élevé au carré pour résoudre une équation, vérifier les solutions (risque de solutions extranéennes).
  • Ne pas distribuer le radical sur une somme : \(\sqrt{a+b}\neq\sqrt{a}+\sqrt{b}\) en général.

Récapitulatif court

  • Un radical \(\sqrt[n]{a}\) correspond à la puissance \(a^{1/n}\).
  • Extraire des facteurs : repérer les puissances complètes de l'indice et les sortir du radical.
  • Rationaliser : multiplier par une quantité qui élimine le radical du dénominateur (parfois la conjugée).
  • Résoudre : isoler le radical, élever au carré, résoudre puis vérifier.

Cartes mémo

Radical
\(\sqrt[n]{a}=a^{1/n}\)
Produit
\(\sqrt[n]{a}\,\sqrt[n]{b}=\sqrt[n]{ab}\)
Extraire
Ex : \(\sqrt{72}=6\sqrt{2}\)
Rationaliser
Multiplier par \(\dfrac{\sqrt{a}}{\sqrt{a}}\) ou la conjugée
Après élévation au carré
Toujours vérifier les solutions

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