Conversions d’unités et cohérence dimensionnelle
Conversions d'unités et cohérence dimensionnelle
Une grandeur, c'est un nombre ET une unité : pour calculer juste, on convertit toutes les grandeurs dans des unités compatibles, et on vérifie que l'unité du résultat a du sens.
Objectifs
- Convertir des longueurs, des aires, des volumes, des contenances et des durées.
- Manipuler des grandeurs quotients (vitesse, débit, masse volumique) et produits (énergie en kWh).
- Convertir une vitesse de km/h en m/s et inversement.
- Vérifier la cohérence d'un calcul ou d'une formule à l'aide des unités.
1. Grandeurs et unités : le nombre ne suffit pas
Une grandeur (longueur, masse, durée, aire…) s'exprime par un nombre suivi d'une unité. Changer d'unité ne change pas la grandeur : \(2{,}5\ \text{km}\) et \(2\,500\ \text{m}\) désignent la même distance.
Longueurs, masses, contenances
Pour le mètre, le gramme et le litre, on passe d'une unité à la suivante en multipliant ou en divisant par 10 :
| km | hm | dam | m | dm | cm | mm |
|---|---|---|---|---|---|---|
| ×10 → | ×10 → | ×10 → | ×10 → | ×10 → | ×10 → |
Exemples : \(2{,}5\ \text{km} = 2\,500\ \text{m}\) ; \(350\ \text{g} = 0{,}35\ \text{kg}\) ; \(75\ \text{cL} = 0{,}75\ \text{L}\).
Les durées : attention, base 60
\(1\ \text{h} = 60\ \text{min}\) et \(1\ \text{min} = 60\ \text{s}\), donc \(1\ \text{h} = 3\,600\ \text{s}\). Les durées ne suivent PAS le système décimal :
\[3\ \text{h}\ 45\ \text{min} = 3\ \text{h} + \frac{45}{60}\ \text{h} = 3{,}75\ \text{h} \qquad 1{,}2\ \text{h} = 1\ \text{h} + 0{,}2 \times 60\ \text{min} = 1\ \text{h}\ 12\ \text{min}\]Le car Dakar–Thiès met 1 h 15 min. Combien cela fait-il en heures décimales ?
2. Aires et volumes : des tableaux qui sautent plus vite
On découpe le côté de 1 m en 10 parts de 1 dm : on obtient 10 bandes.
On découpe aussi l'autre côté en 10 : chaque bande contient 10 petits carrés de 1 dm de côté.
Au total \(10 \times 10 = 100\) petits carrés : \(1\ \text{m}^2 = 100\ \text{dm}^2\).
Notions clés
- Aires : d'une unité à la suivante, on multiplie ou divise par \(10 \times 10 = 100\). Ainsi \(1\ \text{m}^2 = 100\ \text{dm}^2 = 10\,000\ \text{cm}^2\).
- Unités agraires : \(1\ \text{a} = 100\ \text{m}^2\) et \(1\ \text{ha} = 10\,000\ \text{m}^2\).
- Volumes : d'une unité à la suivante, on multiplie ou divise par \(10 \times 10 \times 10 = 1\,000\). Ainsi \(1\ \text{m}^3 = 1\,000\ \text{dm}^3\).
- Lien volume–contenance : \(1\ \text{dm}^3 = 1\ \text{L}\) et \(1\ \text{cm}^3 = 1\ \text{mL}\). Donc \(1\ \text{m}^3 = 1\,000\ \text{L}\).
Exemple résolu 1 : la citerne et le terrain
a) Une citerne contient \(2{,}4\ \text{m}^3\) d'eau. Combien de bidons de 20 L peut-on remplir ? b) Un terrain rectangulaire de 40 m sur 25 m à Ouagadougou : quelle est son aire en ares ?
Voir la solution
a) \(2{,}4\ \text{m}^3 = 2\,400\ \text{dm}^3 = 2\,400\ \text{L}\), puis \(2\,400 \div 20 = 120\) bidons.
b) \(40 \times 25 = 1\,000\ \text{m}^2\), et \(1\ \text{a} = 100\ \text{m}^2\), donc \(1\,000\ \text{m}^2 = 10\ \text{a}\).
Combien de litres contient un aquarium de \(0{,}05\ \text{m}^3\) ?
3. Grandeurs quotients : vitesse, débit, masse volumique
Une grandeur quotient est le quotient de deux grandeurs. Son unité est une unité « par » :
- Vitesse moyenne : \(v = \dfrac{d}{t}\), en km/h ou m/s.
- Débit : \(D = \dfrac{V}{t}\), en L/min ou m³/h.
- Masse volumique : \(\rho = \dfrac{m}{V}\), en g/cm³ ou kg/m³.
De km/h à m/s
\[1\ \text{km/h} = \frac{1\,000\ \text{m}}{3\,600\ \text{s}} = \frac{1}{3{,}6}\ \text{m/s}\]flowchart LR A[Vitesse en km par h] -->|diviser par 3,6| B[Vitesse en m par s] B -->|multiplier par 3,6| A
Exemple résolu 2 : le zémidjan
Exemple résolu 3 : une vitesse moyenne
Seydou parcourt 3 km à vélo en 20 min. Quelle est sa vitesse moyenne en km/h ?
Voir la solution
On convertit la durée en heures : \(20\ \text{min} = \dfrac{20}{60}\ \text{h} = \dfrac{1}{3}\ \text{h}\). Puis \(v = \dfrac{3\ \text{km}}{\frac{1}{3}\ \text{h}} = 3 \times 3 = 9\ \text{km/h}\).
Joue avec la vitesse \(v\) (en km/h) : la droite montre la distance \(d = v \times t\) parcourue en fonction de la durée \(t\) en heures. Pour \(v = 80\), lis la distance à \(t = 2{,}5\) : on trouve 200 km.
Exemple résolu 4 : le débit du robinet
Un robinet a un débit de 8 L/min. Combien de temps faut-il pour remplir une citerne de \(2\ \text{m}^3\) ?
Voir la solution
\(2\ \text{m}^3 = 2\,000\ \text{L}\). Durée : \(t = \dfrac{V}{D} = \dfrac{2\,000\ \text{L}}{8\ \text{L/min}} = 250\ \text{min}\). Or \(250 = 4 \times 60 + 10\), donc \(t = 4\ \text{h}\ 10\ \text{min}\).
Exemple résolu 5 : masse volumique
Un guépard court à 30 m/s. Quelle est sa vitesse en km/h ?
4. Grandeurs produits : l'énergie en kWh
Une grandeur produit est le produit de deux grandeurs. L'énergie électrique consommée vaut \(E = P \times t\) : avec \(P\) en kW et \(t\) en h, \(E\) est en kWh.
Exemple résolu 6 : l'ampoule d'Aïcha
Calcule l'énergie consommée en 30 soirs, puis le coût si le kWh est facturé 100 F CFA (prix choisi pour l'exemple).
Un ventilateur de 50 W fonctionne 8 h. Quelle énergie consomme-t-il ?
5. La cohérence dimensionnelle : les unités comme détecteur d'erreurs
Les règles
- On ne peut additionner, soustraire ou comparer que des grandeurs de même nature, exprimées dans la même unité : \(2\ \text{m} + 30\ \text{cm} = 2\ \text{m} + 0{,}30\ \text{m} = 2{,}30\ \text{m}\).
- En multipliant ou en divisant, les unités se multiplient ou se divisent : \(\text{m} \times \text{m} = \text{m}^2\), \(\dfrac{\text{km}}{\text{h}} = \text{km/h}\), \(\text{km/h} \times \text{h} = \text{km}\).
- L'unité du résultat doit correspondre à la grandeur cherchée : une aire en m², un volume en m³, une vitesse en km/h ou m/s.
Exemple résolu 7 : vérifier une formule
Kouni écrit que le volume d'un pavé est \(V = 2 \times (L + l) \times h\). Les unités permettent-elles de repérer une erreur ?
Voir la solution
Les unités donnent \(\text{m} \times \text{m} = \text{m}^2\) : c'est bien une aire (celle des faces latérales), pas un volume. Un volume doit être en m³, il faut trois longueurs multipliées : \(V = L \times l \times h\). Ici les unités montrent l'erreur. Attention cependant : une formule aux unités correctes n'est pas forcément juste, les unités ne détectent que certaines erreurs.
Quelle expression est cohérente pour calculer une durée ?
Erreurs fréquentes
- Convertir des aires avec un facteur 10 au lieu de 100, ou des volumes avec 100 au lieu de 1 000.
- Lire 1,30 h comme 1 h 30 min.
- Additionner des grandeurs exprimées dans des unités différentes (m et cm, h et min).
- Oublier de convertir les W en kW avant de calculer des kWh.
- Écrire un résultat sans unité.
Récapitulatif
- Longueurs, masses, contenances : facteur 10 entre deux unités voisines ; aires : 100 ; volumes : 1 000.
- \(1\ \text{dm}^3 = 1\ \text{L}\), \(1\ \text{m}^3 = 1\,000\ \text{L}\), \(1\ \text{ha} = 10\,000\ \text{m}^2\).
- Durées en base 60 : \(1\ \text{h} = 60\ \text{min} = 3\,600\ \text{s}\).
- km/h vers m/s : diviser par 3,6 ; m/s vers km/h : multiplier par 3,6.
- On n'additionne que des grandeurs de même unité ; l'unité du résultat doit être celle de la grandeur cherchée.
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