Conversions d’unités et cohérence dimensionnelle

3èmeMathematiquesCalculs avec des grandeursConversions d’unités et cohérence dimensionnelle~10 min de lecture

Conversions d'unités et cohérence dimensionnelle

Une grandeur, c'est un nombre ET une unité : pour calculer juste, on convertit toutes les grandeurs dans des unités compatibles, et on vérifie que l'unité du résultat a du sens.

Objectifs

  • Convertir des longueurs, des aires, des volumes, des contenances et des durées.
  • Manipuler des grandeurs quotients (vitesse, débit, masse volumique) et produits (énergie en kWh).
  • Convertir une vitesse de km/h en m/s et inversement.
  • Vérifier la cohérence d'un calcul ou d'une formule à l'aide des unités.

1. Grandeurs et unités : le nombre ne suffit pas

Une grandeur (longueur, masse, durée, aire…) s'exprime par un nombre suivi d'une unité. Changer d'unité ne change pas la grandeur : \(2{,}5\ \text{km}\) et \(2\,500\ \text{m}\) désignent la même distance.

Longueurs, masses, contenances

Pour le mètre, le gramme et le litre, on passe d'une unité à la suivante en multipliant ou en divisant par 10 :

kmhmdammdmcmmm
×10 →×10 →×10 →×10 →×10 →×10 →

Exemples : \(2{,}5\ \text{km} = 2\,500\ \text{m}\) ; \(350\ \text{g} = 0{,}35\ \text{kg}\) ; \(75\ \text{cL} = 0{,}75\ \text{L}\).

Les durées : attention, base 60

\(1\ \text{h} = 60\ \text{min}\) et \(1\ \text{min} = 60\ \text{s}\), donc \(1\ \text{h} = 3\,600\ \text{s}\). Les durées ne suivent PAS le système décimal :

\[3\ \text{h}\ 45\ \text{min} = 3\ \text{h} + \frac{45}{60}\ \text{h} = 3{,}75\ \text{h} \qquad 1{,}2\ \text{h} = 1\ \text{h} + 0{,}2 \times 60\ \text{min} = 1\ \text{h}\ 12\ \text{min}\]

Le car Dakar–Thiès met 1 h 15 min. Combien cela fait-il en heures décimales ?

  1. 1,15 h
  2. 1,25 h
  3. 1,5 h
15 min, c'est \(\frac{15}{60} = 0{,}25\) h. Donc 1 h 15 min = 1,25 h.

2. Aires et volumes : des tableaux qui sautent plus vite

Un carré de 1 m de côté découpé en 10 bandes puis en 100 petits carrés de 1 dm de côté 1 m 1 m 100 dm²

On découpe le côté de 1 m en 10 parts de 1 dm : on obtient 10 bandes.

On découpe aussi l'autre côté en 10 : chaque bande contient 10 petits carrés de 1 dm de côté.

Au total \(10 \times 10 = 100\) petits carrés : \(1\ \text{m}^2 = 100\ \text{dm}^2\).

Notions clés

  • Aires : d'une unité à la suivante, on multiplie ou divise par \(10 \times 10 = 100\). Ainsi \(1\ \text{m}^2 = 100\ \text{dm}^2 = 10\,000\ \text{cm}^2\).
  • Unités agraires : \(1\ \text{a} = 100\ \text{m}^2\) et \(1\ \text{ha} = 10\,000\ \text{m}^2\).
  • Volumes : d'une unité à la suivante, on multiplie ou divise par \(10 \times 10 \times 10 = 1\,000\). Ainsi \(1\ \text{m}^3 = 1\,000\ \text{dm}^3\).
  • Lien volume–contenance : \(1\ \text{dm}^3 = 1\ \text{L}\) et \(1\ \text{cm}^3 = 1\ \text{mL}\). Donc \(1\ \text{m}^3 = 1\,000\ \text{L}\).

Exemple résolu 1 : la citerne et le terrain

a) Une citerne contient \(2{,}4\ \text{m}^3\) d'eau. Combien de bidons de 20 L peut-on remplir ? b) Un terrain rectangulaire de 40 m sur 25 m à Ouagadougou : quelle est son aire en ares ?

Voir la solution

a) \(2{,}4\ \text{m}^3 = 2\,400\ \text{dm}^3 = 2\,400\ \text{L}\), puis \(2\,400 \div 20 = 120\) bidons.

b) \(40 \times 25 = 1\,000\ \text{m}^2\), et \(1\ \text{a} = 100\ \text{m}^2\), donc \(1\,000\ \text{m}^2 = 10\ \text{a}\).

Combien de litres contient un aquarium de \(0{,}05\ \text{m}^3\) ?

  1. 0,5 L
  2. 5 L
  3. 50 L
\(0{,}05\ \text{m}^3 = 0{,}05 \times 1\,000\ \text{dm}^3 = 50\ \text{dm}^3 = 50\ \text{L}\).

3. Grandeurs quotients : vitesse, débit, masse volumique

Une grandeur quotient est le quotient de deux grandeurs. Son unité est une unité « par » :

  • Vitesse moyenne : \(v = \dfrac{d}{t}\), en km/h ou m/s.
  • Débit : \(D = \dfrac{V}{t}\), en L/min ou m³/h.
  • Masse volumique : \(\rho = \dfrac{m}{V}\), en g/cm³ ou kg/m³.

De km/h à m/s

\[1\ \text{km/h} = \frac{1\,000\ \text{m}}{3\,600\ \text{s}} = \frac{1}{3{,}6}\ \text{m/s}\]
flowchart LR
  A[Vitesse en km par h] -->|diviser par 3,6| B[Vitesse en m par s]
  B -->|multiplier par 3,6| A

Exemple résolu 2 : le zémidjan

On écrit la vitesse avec ses unités : \(36\ \text{km/h} = \dfrac{36\,000\ \text{m}}{3\,600\ \text{s}}\).
On calcule : \(\dfrac{36\,000}{3\,600} = 10\), donc \(36\ \text{km/h} = 10\ \text{m/s}\).
Vérification avec la règle : \(36 \div 3{,}6 = 10\). Le taxi-moto parcourt 10 m chaque seconde.

Exemple résolu 3 : une vitesse moyenne

Seydou parcourt 3 km à vélo en 20 min. Quelle est sa vitesse moyenne en km/h ?

Voir la solution

On convertit la durée en heures : \(20\ \text{min} = \dfrac{20}{60}\ \text{h} = \dfrac{1}{3}\ \text{h}\). Puis \(v = \dfrac{3\ \text{km}}{\frac{1}{3}\ \text{h}} = 3 \times 3 = 9\ \text{km/h}\).

Joue avec la vitesse \(v\) (en km/h) : la droite montre la distance \(d = v \times t\) parcourue en fonction de la durée \(t\) en heures. Pour \(v = 80\), lis la distance à \(t = 2{,}5\) : on trouve 200 km.

Exemple résolu 4 : le débit du robinet

Un robinet a un débit de 8 L/min. Combien de temps faut-il pour remplir une citerne de \(2\ \text{m}^3\) ?

Voir la solution

\(2\ \text{m}^3 = 2\,000\ \text{L}\). Durée : \(t = \dfrac{V}{D} = \dfrac{2\,000\ \text{L}}{8\ \text{L/min}} = 250\ \text{min}\). Or \(250 = 4 \times 60 + 10\), donc \(t = 4\ \text{h}\ 10\ \text{min}\).

Exemple résolu 5 : masse volumique

La masse volumique de l'eau est d'environ \(1\ \text{g/cm}^3\). On veut l'exprimer en kg/m³.
\(1\ \text{g} = 0{,}001\ \text{kg}\) et \(1\ \text{cm}^3 = 0{,}000\,001\ \text{m}^3\).
\(1\ \text{g/cm}^3 = \dfrac{0{,}001\ \text{kg}}{0{,}000\,001\ \text{m}^3} = 1\,000\ \text{kg/m}^3\) : un mètre cube d'eau pèse environ une tonne.

Un guépard court à 30 m/s. Quelle est sa vitesse en km/h ?

  1. 108 km/h
  2. 8,3 km/h
  3. 30 km/h
De m/s vers km/h, on multiplie par 3,6 : \(30 \times 3{,}6 = 108\) km/h.

4. Grandeurs produits : l'énergie en kWh

Une grandeur produit est le produit de deux grandeurs. L'énergie électrique consommée vaut \(E = P \times t\) : avec \(P\) en kW et \(t\) en h, \(E\) est en kWh.

Exemple résolu 6 : l'ampoule d'Aïcha

Calcule l'énergie consommée en 30 soirs, puis le coût si le kWh est facturé 100 F CFA (prix choisi pour l'exemple).

On convertit la puissance : \(60\ \text{W} = 0{,}06\ \text{kW}\).
Durée totale : \(5\ \text{h} \times 30 = 150\ \text{h}\).
\(E = 0{,}06\ \text{kW} \times 150\ \text{h} = 9\ \text{kWh}\).
Coût : \(9 \times 100 = 900\) F CFA.

Un ventilateur de 50 W fonctionne 8 h. Quelle énergie consomme-t-il ?

  1. 400 kWh
  2. 0,4 kWh
  3. 58 kWh
\(50\ \text{W} = 0{,}05\ \text{kW}\), et \(0{,}05 \times 8 = 0{,}4\) kWh (soit 400 Wh, pas 400 kWh).

5. La cohérence dimensionnelle : les unités comme détecteur d'erreurs

Les règles

  • On ne peut additionner, soustraire ou comparer que des grandeurs de même nature, exprimées dans la même unité : \(2\ \text{m} + 30\ \text{cm} = 2\ \text{m} + 0{,}30\ \text{m} = 2{,}30\ \text{m}\).
  • En multipliant ou en divisant, les unités se multiplient ou se divisent : \(\text{m} \times \text{m} = \text{m}^2\), \(\dfrac{\text{km}}{\text{h}} = \text{km/h}\), \(\text{km/h} \times \text{h} = \text{km}\).
  • L'unité du résultat doit correspondre à la grandeur cherchée : une aire en m², un volume en m³, une vitesse en km/h ou m/s.

Exemple résolu 7 : vérifier une formule

Kouni écrit que le volume d'un pavé est \(V = 2 \times (L + l) \times h\). Les unités permettent-elles de repérer une erreur ?

Voir la solution

Les unités donnent \(\text{m} \times \text{m} = \text{m}^2\) : c'est bien une aire (celle des faces latérales), pas un volume. Un volume doit être en m³, il faut trois longueurs multipliées : \(V = L \times l \times h\). Ici les unités montrent l'erreur. Attention cependant : une formule aux unités correctes n'est pas forcément juste, les unités ne détectent que certaines erreurs.

Quelle expression est cohérente pour calculer une durée ?

  1. \(t = d \times v\)
  2. \(t = \frac{v}{d}\)
  3. \(t = \frac{d}{v}\)
\(\frac{\text{km}}{\text{km/h}} = \text{km} \times \frac{\text{h}}{\text{km}} = \text{h}\) : on obtient bien une durée. Les deux autres donnent des km²/h et des 1/h.

Erreurs fréquentes

  • Convertir des aires avec un facteur 10 au lieu de 100, ou des volumes avec 100 au lieu de 1 000.
  • Lire 1,30 h comme 1 h 30 min.
  • Additionner des grandeurs exprimées dans des unités différentes (m et cm, h et min).
  • Oublier de convertir les W en kW avant de calculer des kWh.
  • Écrire un résultat sans unité.

Récapitulatif

  • Longueurs, masses, contenances : facteur 10 entre deux unités voisines ; aires : 100 ; volumes : 1 000.
  • \(1\ \text{dm}^3 = 1\ \text{L}\), \(1\ \text{m}^3 = 1\,000\ \text{L}\), \(1\ \text{ha} = 10\,000\ \text{m}^2\).
  • Durées en base 60 : \(1\ \text{h} = 60\ \text{min} = 3\,600\ \text{s}\).
  • km/h vers m/s : diviser par 3,6 ; m/s vers km/h : multiplier par 3,6.
  • On n'additionne que des grandeurs de même unité ; l'unité du résultat doit être celle de la grandeur cherchée.
Conversion d'aires
Facteur 100 entre deux unités voisines : 1 m² = 100 dm².
Volume et contenance
1 dm³ = 1 L ; 1 m³ = 1 000 L ; 1 cm³ = 1 mL.
km/h et m/s
Diviser par 3,6 pour passer en m/s ; multiplier par 3,6 pour revenir en km/h.
Grandeur produit
Produit de deux grandeurs, par exemple l'énergie en kWh = puissance en kW × durée en h.
Cohérence dimensionnelle
On n'additionne que des grandeurs de même unité, et l'unité du résultat doit correspondre à la grandeur cherchée.

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