Équations du second degré : de la forme canonique au discriminant, pas à pas

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Équations du second degré : de la forme canonique au discriminant, pas à pas

Toute équation \(ax^2 + bx + c = 0\) peut se ramener, en « complétant le carré », à la forme \((x - \alpha)^2 = k\) ; le signe de \(k\), donné par le discriminant \(\Delta = b^2 - 4ac\), dit s'il y a deux, une ou aucune solution, et la parabole le montre.

Objectifs

  • Résoudre les équations du type \(x^2 = k\) et \((x - \alpha)^2 = k\).
  • Compléter le carré pour écrire un trinôme sous forme canonique.
  • Comprendre d'où viennent le discriminant et les formules des racines, au lieu de les apprendre par cœur sans les comprendre.
  • Appliquer les formules dans les trois cas \(\Delta \gt 0\), \(\Delta = 0\), \(\Delta \lt 0\), avec des racines exactes.
  • Lire les racines sur la parabole et interpréter les racines dans un problème.

1. Le point de départ : les équations « carré = nombre »

Exemple résolu 1

Résoudre a) \((x - 3)^2 = 16\) ; b) \((x + 2)^2 = 5\) ; c) \((x - 1)^2 = -9\).

a) \(16 \gt 0\) : \(x - 3 = 4\) ou \(x - 3 = -4\), donc \(x = 7\) ou \(x = -1\). \(S = \{-1\,;\,7\}\).
b) \(5 \gt 0\) : \(x + 2 = \sqrt{5}\) ou \(x + 2 = -\sqrt{5}\), donc \(S = \{-2 - \sqrt{5}\,;\,-2 + \sqrt{5}\}\).
c) \(-9 \lt 0\) et un carré est toujours positif ou nul : \(S = \varnothing\).

Combien de solutions réelles a l'équation (x + 4)² = 0 ?

  1. Aucune
  2. Une seule : x = −4
  3. Deux : x = 4 et x = −4
Un carré est nul seulement si ce qu'il contient est nul : x + 4 = 0, donc x = −4, et c'est la seule.

2. Compléter le carré : la forme canonique

Regardons \(x^2 + 6x\) avec des surfaces :

Compléter le carré : un carré x², deux rectangles 3x et le coin manquant de 9 forment un carré de côté x + 3 x² x x 3x 3x 3 3 9 côté x + 3 coin manquant

On coupe \(6x\) en deux bandes de \(3x\), collées sur deux côtés du carré \(x^2\).

Il manque un petit carré de \(3 \times 3 = 9\) pour obtenir un carré de côté \(x + 3\) : \(x^2 + 6x + 9 = (x + 3)^2\), donc \(x^2 + 6x = (x + 3)^2 - 9\).

Exemple résolu 2 : \(x^2 + 6x + 5 = 0\)

Moitié de \(6\) : \(3\). Donc \(x^2 + 6x = (x + 3)^2 - 9\).
L'équation devient \((x + 3)^2 - 9 + 5 = 0\), soit \((x + 3)^2 = 4\).
\(4 \gt 0\) : \(x + 3 = 2\) ou \(x + 3 = -2\), donc \(x = -1\) ou \(x = -5\).
Vérification : \(1 - 6 + 5 = 0\) et \(25 - 30 + 5 = 0\). \(S = \{-5\,;\,-1\}\).

Exemple résolu 3 : quand \(a \neq 1\)

Résoudre \(2x^2 - 8x + 6 = 0\).

Cherche d'abord, puis vois la solution

On divise tout par \(2\) (non nul) : \(x^2 - 4x + 3 = 0\).

Moitié de \(-4\) : \(-2\). Donc \(x^2 - 4x = (x - 2)^2 - 4\) et l'équation devient \((x - 2)^2 - 4 + 3 = 0\), soit \((x - 2)^2 = 1\).

\(x - 2 = 1\) ou \(x - 2 = -1\) : \(S = \{1\,;\,3\}\). Vérification : \(2 - 8 + 6 = 0\) et \(18 - 24 + 6 = 0\).

Exemple résolu 4 : pas de solution

Résoudre \(x^2 + 2x + 5 = 0\).

Voir la solution

\(x^2 + 2x = (x + 1)^2 - 1\), donc l'équation devient \((x + 1)^2 + 4 = 0\), soit \((x + 1)^2 = -4\).

Un carré ne peut pas valoir \(-4\) : \(S = \varnothing\).

Quelle est la forme canonique de x² − 10x + 21 ?

  1. (x − 5)² − 4
  2. (x − 10)² + 21
  3. (x + 5)² − 4
Moitié de −10 : −5, donc x² − 10x = (x − 5)² − 25, et −25 + 21 = −4.

3. Du carré complété au discriminant

Soit \(ax^2 + bx + c = 0\) avec \(a \neq 0\). On suit exactement les mêmes étapes qu'avant.

Étape 1 : on divise par \(a\) : \[x^2 + \frac{b}{a}x + \frac{c}{a} = 0.\]
Étape 2 : moitié de \(\frac{b}{a}\) : \(\frac{b}{2a}\). On complète le carré : \[\left(x + \frac{b}{2a}\right)^2 - \frac{b^2}{4a^2} + \frac{c}{a} = 0.\]
Étape 3 : on isole le carré et on met au même dénominateur \(4a^2\) : \[\left(x + \frac{b}{2a}\right)^2 = \frac{b^2 - 4ac}{4a^2}.\]
Étape 4 : on nomme \(\Delta = b^2 - 4ac\), le discriminant. Comme \(4a^2 \gt 0\), le second membre a le signe de \(\Delta\) : on retrouve « carré = nombre ».
Étape 5 : si \(\Delta \gt 0\), \(x + \frac{b}{2a} = \pm\frac{\sqrt{\Delta}}{2a}\), d'où les deux racines \[x_1 = \frac{-b - \sqrt{\Delta}}{2a} \quad \text{et} \quad x_2 = \frac{-b + \sqrt{\Delta}}{2a}.\]

Exemple résolu 5 : \(\Delta \gt 0\)

Résoudre \(3x^2 - 5x - 2 = 0\).

On repère \(a = 3\), \(b = -5\), \(c = -2\) (avec leurs signes).
\(\Delta = (-5)^2 - 4 \times 3 \times (-2) = 25 + 24 = 49\), et \(\sqrt{49} = 7\).
\(x_1 = \frac{5 - 7}{6} = -\frac{1}{3}\) et \(x_2 = \frac{5 + 7}{6} = 2\).
Vérification avec \(x = 2\) : \(12 - 10 - 2 = 0\). \(S = \left\{-\frac{1}{3}\,;\,2\right\}\).

Exemple résolu 6 : racines avec un radical

Résoudre \(x^2 - 4x + 1 = 0\).

Cherche d'abord, puis vois la solution

\(\Delta = 16 - 4 = 12\) et \(\sqrt{12} = \sqrt{4 \times 3} = 2\sqrt{3}\).

\(x = \frac{4 \pm 2\sqrt{3}}{2} = 2 \pm \sqrt{3}\). Donc \(S = \{2 - \sqrt{3}\,;\,2 + \sqrt{3}\}\).

Exemple résolu 7 : \(\Delta = 0\) et \(\Delta \lt 0\)

Résoudre a) \(4x^2 - 12x + 9 = 0\) ; b) \(x^2 - x + 1 = 0\).

Voir la solution

a) \(\Delta = 144 - 4 \times 4 \times 9 = 144 - 144 = 0\) : une racine double \(x = \frac{12}{8} = \frac{3}{2}\). En effet \(4x^2 - 12x + 9 = (2x - 3)^2\).

b) \(\Delta = 1 - 4 = -3 \lt 0\) : aucune racine réelle, \(S = \varnothing\).

Pour 2x² + 3x − 2 = 0, que vaut le discriminant ?

  1. Δ = −7
  2. Δ = 9
  3. Δ = 25
Δ = 3² − 4 × 2 × (−2) = 9 + 16 = 25 : le produit −4ac est positif car c est négatif.

4. Voir les racines sur la parabole, et les interpréter

Les solutions de \(ax^2 + bx + c = 0\) sont les abscisses des points où la parabole d'équation \(y = ax^2 + bx + c\) coupe l'axe des abscisses. Deux points si \(\Delta \gt 0\), un point de contact si \(\Delta = 0\), aucun si \(\Delta \lt 0\).

Au départ, la courbe est celle de \(y = x^2 - 2x - 3\) : \(\Delta = 4 + 12 = 16\), racines \(\frac{2 \pm 4}{2}\), soit \(-1\) et \(3\). Vérifie qu'elle coupe l'axe en ces deux points, puis bouge \(c\) jusqu'à ce que la courbe ne touche plus l'axe : \(\Delta\) est devenu négatif. (Évite \(a = 0\) : ce n'est plus une équation du second degré.)

Exemple résolu 8 : le terrain de Kofi

Un terrain rectangulaire à Kumasi a une longueur qui dépasse sa largeur de 5 m, et une aire de 84 m². Quelles sont ses dimensions ?

On note \(x\) la largeur en mètres (\(x \gt 0\)) : la longueur est \(x + 5\) et \(x(x + 5) = 84\), soit \(x^2 + 5x - 84 = 0\).
\(\Delta = 25 + 336 = 361 = 19^2\).
\(x_1 = \frac{-5 - 19}{2} = -12\) et \(x_2 = \frac{-5 + 19}{2} = 7\).
Une largeur est positive : on rejette \(-12\). Largeur 7 m, longueur 12 m. Vérification : \(7 \times 12 = 84\) m².

Une parabole y = ax² + bx + c ne coupe jamais l'axe des abscisses. Que peut-on dire de Δ ?

  1. Δ > 0
  2. Δ < 0
  3. Δ = 0
Pas de point sur l'axe signifie pas de solution réelle, ce qui correspond à un discriminant négatif.

Erreurs fréquentes

  • Oublier une racine : \(x^2 = 9\) donne \(x = 3\) ou \(x = -3\).
  • Compléter le carré sans compenser : \(x^2 + 6x \neq (x + 3)^2\) ; il faut retirer \(9\).
  • Appliquer la formule trop tôt : on ramène d'abord l'équation à \(ax^2 + bx + c = 0\).
  • Diviser seulement \(\sqrt{\Delta}\) par \(2a\) : c'est tout le numérateur \(-b \pm \sqrt{\Delta}\) qui est divisé.
  • Garder une racine absurde : dans un problème, une longueur négative est rejetée.

Récapitulatif

  • \(x^2 = k\) : deux solutions si \(k \gt 0\), une si \(k = 0\), aucune si \(k \lt 0\).
  • Compléter le carré : \(x^2 + px = \left(x + \frac{p}{2}\right)^2 - \left(\frac{p}{2}\right)^2\).
  • Appliqué à \(ax^2 + bx + c = 0\), ce calcul fait apparaître \(\Delta = b^2 - 4ac\) et les racines \(\frac{-b \pm \sqrt{\Delta}}{2a}\).
  • Graphiquement, les racines sont les abscisses des points d'intersection de la parabole avec l'axe des abscisses.
  • Dans un problème, on vérifie et on ne garde que les racines qui ont du sens.
x² = k avec k > 0
Deux solutions : √k et −√k.
Compléter le carré
x² + px = (x + p/2)² − (p/2)².
Discriminant
Δ = b² − 4ac ; son signe donne le nombre de racines.
Racines si Δ > 0
(−b − √Δ) / 2a et (−b + √Δ) / 2a.
Racine double
Si Δ = 0 : x = −b / 2a ; la parabole touche l'axe en un point.

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