On distingue les êtres vivants en comparant leurs caractères et leur organisation.

Groupes d'êtres vivants

Objectifs

Reconnaître des exemples d’animaux, végétaux et champignons.
Comprendre le terme micro-organisme.
Justifier un regroupement.

Observer des êtres vivants différents

Un groupe rassemble des êtres vivants qui partagent des caractères. À ce niveau, on reconnaît notamment des animaux, des végétaux et des champignons. Ce sont des ensembles distincts. Une poule est un animal ; un manguier est un végétal ; un champignon à chapeau appartient aux champignons.

On compare ce que les organismes possèdent : plumes, feuilles, fleurs ou autres structures observées. Le nom d’un groupe doit être accompagné d’un argument. Vivre dans le même lieu ne suffit pas pour appartenir au même groupe.

Quel argument est utile pour comparer des animaux ?

Ils sont jolis.
Ils se trouvent près de chez moi.
Ils possèdent des caractères communs observables.

Une comparaison scientifique repose sur des caractères définis.

Différencier animaux, végétaux et champignons

Un végétal vert, comme le manguier, possède de la chlorophylle et peut produire de la matière organique à la lumière à partir de matière minérale. Un champignon se nourrit de matière organique présente dans son milieu : il ne réalise pas cette fabrication par photosynthèse. De nombreux animaux se déplacent, mais le déplacement n’est pas un critère suffisant : certains animaux adultes vivent fixés.

Exemple d’observation : on présente une poule, un manguier et un champignon à chapeau déjà identifiés par le professeur. Propose un groupe pour chacun et un argument avant de révéler.

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La poule est un animal portant des plumes. Le manguier est un végétal vert avec des feuilles et des fleurs à certaines périodes. Le champignon n’est pas une plante : sa nutrition et son organisation correspondent au groupe des champignons.

flowchart TD
 A[Exemples du vivant] --> B[Poule : animal]
 A --> C[Manguier : vegetal]
 A --> D[Champignon a chapeau : champignon]

Ce schéma présente des exemples de groupes ; il ne représente pas tout le vivant ni un arbre de parenté complet.

Pourquoi le champignon n’est-il pas classé comme végétal vert ?

Il est toujours petit.
Il ne produit pas sa matière organique par photosynthèse.
Il ne vit jamais dans le sol.

Sa nutrition diffère de celle des végétaux verts.

Comprendre les micro-organismes

Un micro-organisme est un organisme trop petit pour être observé avec précision à l’œil nu. Ce terme renseigne surtout sur la taille, pas sur une même parenté. Des bactéries et des levures sont des exemples de micro-organismes ; les levures sont des champignons.

Exemple : la levure utilisée pour préparer du pain appartient-elle aux champignons ou aux micro-organismes ? Cherche avant de retourner la réponse.

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Les deux descriptions sont compatibles : c’est un champignon microscopique. Le groupe des champignons indique son appartenance ; le terme micro-organisme décrit ici sa petite taille.

Une levure peut-elle être à la fois champignon et micro-organisme ?

Oui, ces mots apportent des informations différentes.
Non, un organisme ne peut recevoir qu’un seul nom.
Non, tous les champignons ont un grand chapeau.

Les champignons comprennent aussi des formes microscopiques.

Résumé

Appuie les groupes sur des caractères et des connaissances sur l’organisation. Les champignons ne sont pas des végétaux verts. Les micro-organismes ne forment pas tous un unique groupe de parenté.

Références et données

Références : ENS, Planet-Vie : principes du classement ; OpenStax : champignons et levures ; OpenStax : éponges, animaux fixés à l’état adulte. Aucun dénombrement d’espèces n’est utilisé.

Cartes mémo : réponds avant de retourner

Groupe

Ensemble justifié par des caractères communs.

Végétal vert

Organisme chlorophyllien réalisant la photosynthèse.

Champignon

Organisme se nourrissant de matière organique, sans photosynthèse.

Micro-organisme

Organisme microscopique ; ce terme ne désigne pas une seule parenté.