Introduction

Ce cours propose des activités pour approfondir la compréhension et l'expression autour de la poésie de la période médiévale à la XVIIIe siècle. Il inclut des exercices de lecture, d'expression orale, de commentaire, ainsi que des écrits d'appropriation.

1. Lecture expressive

Objectif : S'entrainer à lire un poème à haute voix en mettant en valeur la musicalité, le rythme et les pauses.

1. Sélectionner un poème : Par exemple, un sonnet de Pierre de Ronsard ou un lais de Marie de France.
2. Préparer la lecture : Repérer les ponctuations et les vers clés.
3. Exercice : Lire le poème plusieurs fois en s'enregistrant ou devant la classe.

2. Exposé

Objectif : Présenter un auteur ou un mouvement poétique en expliquant ses caractéristiques et une œuvre emblématique.

1. Sélection : Choisir entre la poésie médiévale, la renaissance ou le classicisme du XVIIIe siècle.
2. Préparer : Rechercher des informations sur l'auteur, son contexte, ses thèmes et ses œuvres majeures.
3. Présenter : En 5 minutes, sous forme d’un exposé oral ou écrit.

3. Commentaire de texte

Objectif : Analyser un extrait poétique en identifiant ses thèmes, sa forme et son style.

1. Choix de l'extrait : Un vers ou une strophe représentative.
2. Analyse :
   • Thème : Quel message ou idée l’auteur veut transmettre ?
   • Forme : Nombre de vers, schéma rimique, mètres utilisés (pieds, mètres : main d’œuvre pour...)
   • Style : Figures de style, tonalité, registre.
3. Rédaction : Rédiger un commentaire structuré en introduction, développement, conclusion.

4. Écrits d’appropriation

Objectif : Rédiger un poème ou un texte en s’inspirant d’un modèle étudié.

1. Choix du sujet ou du modèle : Un thème classique : l’amour, la nature, la mort.
2. Réalisation : Utiliser des figures de style (métaphores, comparaisons)et respecter une forme poétique (sonnet, ballade).
3. Partage : Présenter sa création à la classe et échanger des impressions.