Les nombres rationnels : écrire, comparer et calculer

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Les nombres rationnels : écrire, comparer et calculer avec des fractions

Un nombre rationnel est un nombre qui peut s'écrire comme le quotient de deux entiers, \(\frac{a}{b}\) avec \(b \neq 0\) ; on apprend à le simplifier, à le comparer et à calculer avec lui.

Objectifs

  • Reconnaître un nombre rationnel et situer l'ensemble \(\mathbb{Q}\) par rapport à \(\mathbb{N}\), \(\mathbb{Z}\) et \(\mathbb{D}\).
  • Simplifier une fraction jusqu'à sa forme irréductible et gérer les signes.
  • Comparer deux nombres rationnels.
  • Additionner, soustraire, multiplier et diviser des nombres rationnels en respectant les priorités.

1. Qu'est-ce qu'un nombre rationnel ?

Un nombre rationnel est un nombre qui peut s'écrire sous la forme

\[ \frac{a}{b} \quad \text{avec } a \text{ et } b \text{ des entiers relatifs et } b \neq 0. \]

\(a\) est le numérateur, \(b\) le dénominateur. L'ensemble des nombres rationnels se note \(\mathbb{Q}\).

  • Tout entier est rationnel : \(5 = \frac{5}{1}\) et \(-2 = \frac{-2}{1}\).
  • Tout décimal est rationnel : \(-0{,}75 = \frac{-75}{100} = -\frac{3}{4}\).
  • Certains rationnels ne sont pas décimaux : \(\frac{1}{3} = 0{,}333\ldots\) (les 3 ne s'arrêtent jamais).

Les ensembles s'emboîtent comme des calebasses rangées les unes dans les autres :

\[ \mathbb{N} \subset \mathbb{Z} \subset \mathbb{D} \subset \mathbb{Q} \]

(\(\mathbb{N}\) : entiers naturels, \(\mathbb{Z}\) : entiers relatifs, \(\mathbb{D}\) : décimaux.)

Droite graduée de moins 1 à 2 où sont placés les rationnels moins trois quarts, un demi et trois demis −1 0 1 2 −3/4 1/2 3/2 Chaque point est placé à sa distance exacte de 0

Lequel de ces nombres est rationnel mais n'est PAS décimal ?

  1. \(\frac{3}{4}\)
  2. \(-7\)
  3. \(\frac{2}{3}\)
\(\frac{3}{4} = 0{,}75\) et \(-7\) sont décimaux. \(\frac{2}{3} = 0{,}666\ldots\) a une infinité de chiffres après la virgule : il est rationnel mais pas décimal.

2. Égalité, simplification et signes

On ne change pas un rationnel en multipliant ou en divisant son numérateur et son dénominateur par un même nombre non nul \(k\) :

\[ \frac{a}{b} = \frac{a \times k}{b \times k} \]

Une fraction est irréductible quand on ne peut plus la simplifier : le numérateur et le dénominateur n'ont plus de diviseur commun autre que 1. Pour l'obtenir en une fois, on divise par leur PGCD.

Règle des signes :

\[ \frac{-a}{b} = \frac{a}{-b} = -\frac{a}{b} \qquad \frac{-a}{-b} = \frac{a}{b} \]

Exemple résolu : simplifier

Rends irréductible \(\frac{-18}{24}\). Cherche d'abord.

Étape 1 : diviseurs communs de 18 et 24 : 1, 2, 3, 6. Le PGCD est 6.
Étape 2 : on divise en haut et en bas par 6 : \[ \frac{-18}{24} = \frac{-18 \div 6}{24 \div 6} = \frac{-3}{4} = -\frac{3}{4} \]
Vérification : 3 et 4 n'ont plus de diviseur commun autre que 1, la fraction est irréductible.

À quoi est égal \(\frac{-15}{-25}\) ?

  1. \(\frac{3}{5}\)
  2. \(-\frac{3}{5}\)
  3. \(\frac{5}{3}\)
Moins divisé par moins donne plus, puis on simplifie par 5 : \(\frac{15}{25} = \frac{3}{5}\).

3. Comparer deux nombres rationnels

  • Avec le même dénominateur positif, le plus grand est celui qui a le plus grand numérateur : \(\frac{5}{7} > \frac{3}{7}\).
  • Sinon, on écrit les deux nombres avec un dénominateur commun, puis on compare les numérateurs.
  • Un nombre positif est toujours plus grand qu'un nombre négatif.

Exemple résolu : comparer

Compare (a) \(\frac{5}{6}\) et \(\frac{7}{9}\) ; (b) \(-\frac{2}{3}\) et \(-\frac{3}{4}\).

Voir la solution

(a) Dénominateur commun 18 :

\[ \frac{5}{6} = \frac{15}{18} \qquad \frac{7}{9} = \frac{14}{18} \qquad \text{donc } \frac{5}{6} > \frac{7}{9}. \]

Fatou a mis plus de sirop.

(b) Dénominateur commun 12 :

\[ -\frac{2}{3} = -\frac{8}{12} \qquad -\frac{3}{4} = -\frac{9}{12} \qquad \text{donc } -\frac{2}{3} > -\frac{3}{4}. \]

Pour les négatifs, c'est celui qui est le plus près de 0 qui est le plus grand.

Quel est le plus grand nombre ?

  1. \(\frac{3}{5}\)
  2. \(\frac{2}{3}\)
  3. \(-\frac{4}{5}\)
Avec le dénominateur 15 : \(\frac{3}{5} = \frac{9}{15}\) et \(\frac{2}{3} = \frac{10}{15}\), donc \(\frac{2}{3}\) est le plus grand ; \(-\frac{4}{5}\) est négatif.

4. Calculer avec des nombres rationnels

Addition et soustraction

On met au même dénominateur, puis on additionne (ou soustrait) les numérateurs ; le dénominateur ne change pas :

\[ \frac{a}{c} + \frac{b}{c} = \frac{a + b}{c} \]

Multiplication

On multiplie les numérateurs entre eux et les dénominateurs entre eux :

\[ \frac{a}{b} \times \frac{c}{d} = \frac{a \times c}{b \times d} \]

Inverse et division

L'inverse de \(\frac{a}{b}\) (avec \(a \neq 0\)) est \(\frac{b}{a}\) : leur produit vaut 1. Diviser par un nombre, c'est multiplier par son inverse :

\[ \frac{a}{b} \div \frac{c}{d} = \frac{a}{b} \times \frac{d}{c} \quad (c \neq 0) \]

Priorités

Comme pour les entiers : d'abord les parenthèses, puis les multiplications et divisions, enfin les additions et soustractions.

Exemple résolu 1 : addition et soustraction

Calcule \(A = \frac{2}{3} + \frac{5}{4}\) et \(B = \frac{3}{4} - \frac{5}{6}\).

Pour A, dénominateur commun 12 : \[ A = \frac{8}{12} + \frac{15}{12} = \frac{23}{12} \]
Pour B, dénominateur commun 12 : \[ B = \frac{9}{12} - \frac{10}{12} = -\frac{1}{12} \]

Exemple résolu 2 : multiplication et division

Calcule \(C = \frac{4}{9} \times \frac{15}{8}\) et \(D = -\frac{3}{5} \div \frac{9}{10}\). Cherche d'abord.

Pour C, on simplifie avant de multiplier (4 avec 8, 15 avec 9) : \[ C = \frac{4 \times 15}{9 \times 8} = \frac{4 \times 3 \times 5}{3 \times 3 \times 4 \times 2} = \frac{5}{6} \]
Pour D, on multiplie par l'inverse de \(\frac{9}{10}\) : \[ D = -\frac{3}{5} \times \frac{10}{9} = -\frac{30}{45} = -\frac{2}{3} \]

Exemple résolu 3 : priorités

Calcule \(E = \frac{1}{2} + \frac{3}{2} \times \frac{4}{9}\).

Voir la solution \begin{align} E &= \frac{1}{2} + \frac{3 \times 4}{2 \times 9} = \frac{1}{2} + \frac{12}{18} \\ &= \frac{1}{2} + \frac{2}{3} = \frac{3}{6} + \frac{4}{6} = \frac{7}{6} \end{align}

On a fait la multiplication avant l'addition.

Exemple résolu 4 : l'argent de Moussa

Part dépensée : \[ \frac{1}{3} + \frac{1}{4} = \frac{4}{12} + \frac{3}{12} = \frac{7}{12} \]
Part restante : \[ 1 - \frac{7}{12} = \frac{12}{12} - \frac{7}{12} = \frac{5}{12} \]
Montant restant : \[ \frac{5}{12} \times 12\,000 = 5 \times 1\,000 = 5\,000 \text{ F CFA} \]

Combien vaut \(\frac{2}{5} \div \frac{4}{3}\) ?

  1. \(\frac{8}{15}\)
  2. \(\frac{6}{9}\)
  3. \(\frac{3}{10}\)
On multiplie par l'inverse : \(\frac{2}{5} \times \frac{3}{4} = \frac{6}{20} = \frac{3}{10}\).

Erreurs fréquentes

  • Additionner les numérateurs ET les dénominateurs : \(\frac{1}{2} + \frac{1}{3} \neq \frac{2}{5}\).
  • Oublier que diviser revient à multiplier par l'inverse (et inverser la mauvaise fraction).
  • Se tromper d'ordre avec les négatifs : \(-\frac{3}{4} \lt -\frac{2}{3}\).
  • Simplifier par un nombre qui ne divise que le numérateur ou que le dénominateur.
  • Faire l'addition avant la multiplication dans un calcul sans parenthèses.

Récapitulatif

  • Un rationnel s'écrit \(\frac{a}{b}\) avec \(a, b\) entiers et \(b \neq 0\) ; \(\mathbb{N} \subset \mathbb{Z} \subset \mathbb{D} \subset \mathbb{Q}\).
  • On simplifie en divisant numérateur et dénominateur par le même nombre (le PGCD pour aller au plus vite).
  • Pour comparer, additionner ou soustraire : même dénominateur d'abord.
  • Multiplier : en haut par en haut, en bas par en bas. Diviser : multiplier par l'inverse.
Nombre rationnel
Quotient \(\frac{a}{b}\) de deux entiers, avec \(b \neq 0\).
Fraction irréductible
Numérateur et dénominateur n'ont plus de diviseur commun autre que 1.
Addition
Même dénominateur, puis on additionne les numérateurs.
Multiplication
\(\frac{a}{b} \times \frac{c}{d} = \frac{ac}{bd}\)
Division
Multiplier par l'inverse : \(\frac{a}{b} \div \frac{c}{d} = \frac{a}{b} \times \frac{d}{c}\)

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