Les objets dans la classe

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Les objets dans la classe (anglais)

Apprends à nommer en anglais les objets de ta classe, à dire « c'est un… », « il y a… » et à indiquer où ils se trouvent : The book is on the desk (le livre est sur la table).

Objectifs

  • Connaître le nom anglais des principaux objets de la classe.
  • Utiliser correctement a et an, et former le pluriel des noms.
  • Poser et répondre aux questions What is this? et What are these?
  • Décrire sa classe avec There is / There are, les couleurs et les prépositions de lieu.

1. Le vocabulaire de la classe

Les meubles et la salle

AnglaisFrançais
a classroomune salle de classe
a blackboardun tableau noir
a deskune table d'élève, un bureau
the teacher's deskle bureau du professeur
a chairune chaise
a benchun banc
a doorune porte
a windowune fenêtre
a mapune carte (de géographie)
a fanun ventilateur

Les fournitures scolaires

AnglaisFrançais
a penun stylo
a pencilun crayon
a rulerune règle
an eraserune gomme
a bookun livre
an exercise bookun cahier
a schoolbagun cartable, un sac d'école
a pencil caseune trousse
a piece of chalkun morceau de craie
a dusterun chiffon, une brosse à tableau
mindmap
  root((Classroom))
    Furniture
      desk
      chair
      bench
    Room
      door
      window
      blackboard
    School things
      pen
      ruler
      exercise book

Dans le schéma : furniture = les meubles, room = la salle, school things = les fournitures.

Place maintenant les noms anglais sur le dessin de la classe.

Dessin d'une salle de classe avec un tableau, une fenêtre, une porte, un bureau et une chaise, sans les noms

Comment dit-on « une règle » en anglais ?

  1. a rule
  2. a pencil
  3. a ruler
  4. a duster
A ruler = une règle. Attention : a rule veut dire « une règle » au sens de « un règlement ».

2. A ou an ? Le singulier et le pluriel

  • a devant un mot qui commence par un son de consonne : a pen (un stylo), a desk (une table).
  • an devant un mot qui commence par un son de voyelle : an eraser (une gomme), an exercise book (un cahier).

Le pluriel

  • En général, on ajoute -s : a pen → two pens (deux stylos).
  • Après -s, -x, -sh, -ch, on ajoute -es : a box → boxes (des boîtes), a bench → benches (des bancs).
  • Consonne + -y devient -ies : a dictionary → dictionaries (des dictionnaires).
  • chalk (la craie) ne se compte pas : on dit two pieces of chalk (deux morceaux de craie).

Exemple résolu : mets au pluriel

Cherche d'abord : a chair, a brush, a library, a window.

Voir la solution

chairs (des chaises), brushes (des brosses : -sh donne -es), libraries (des bibliothèques : consonne + y donne -ies), windows (des fenêtres).

Quelle forme est correcte ?

  1. a eraser
  2. an eraser
  3. an pen
  4. an uniform
eraser commence par un son de voyelle, donc an eraser (une gomme). On dit a pen et a uniform.

3. What is this? Demander et dire ce qu'est un objet

QuestionRéponseTraduction
What is this?It is a pencil. (It's a pencil.)Qu'est-ce que c'est ? C'est un crayon.
What are these?They are rulers. (They're rulers.)Qu'est-ce que c'est (ces objets) ? Ce sont des règles.
Is this a book?Yes, it is. / No, it isn't.Est-ce un livre ? Oui. / Non.

Exemple résolu : complète le dialogue

Kofi montre trois cahiers. Aïcha demande : « ___ are these? » Kofi répond : « ___ are exercise books. »

Il y a trois cahiers : c'est un pluriel, donc on utilise these et are.
La question commence par What : What are these? (Qu'est-ce que c'est ?)
La réponse utilise They : They are exercise books. (Ce sont des cahiers.)

Le professeur tient une seule craie et demande What is this? Quelle est la bonne réponse ?

  1. It's a piece of chalk.
  2. They are chalk.
  3. It's a chalks.
Un seul objet : It's. Et la craie se compte en morceaux : a piece of chalk (un morceau de craie).

4. Décrire sa classe : There is / There are, couleurs et lieux

There is / There are = il y a

  • Singulier : There is a map on the wall. (Il y a une carte au mur.)
  • Pluriel : There are forty desks in my classroom. (Il y a quarante tables dans ma classe.)
  • Question : How many windows are there? (Combien de fenêtres y a-t-il ?) – There are four windows. (Il y a quatre fenêtres.)

Les couleurs et la place de l'adjectif

black (noir), white (blanc), blue (bleu), red (rouge), green (vert), yellow (jaune), brown (marron). Autres adjectifs utiles : big (grand), small (petit), new (neuf), old (vieux).

Les prépositions de lieu

Une table avec un livre dessus, un cartable dessous, une chaise à côté et une trousse dans le cartable desk book schoolbag chair pencil case

The book is on the desk. Le livre est sur la table (on = sur).

The schoolbag is under the desk. Le cartable est sous la table (under = sous).

The chair is next to the desk. La chaise est à côté de la table (next to = à côté de).

The pencil case is in the schoolbag. La trousse est dans le cartable (in = dans).

Deux autres prépositions utiles : behind (derrière) et in front of (devant) : The teacher's desk is in front of the blackboard. (Le bureau du professeur est devant le tableau.)

Exemple résolu : une petite description

Cherche d'abord : traduis en anglais « Dans ma classe, il y a un grand tableau noir et trente bancs marron. Ma trousse est sur ma table. »

Voir la solution

In my classroom, there is a big blackboard and there are thirty brown benches. My pencil case is on my desk.

Remarque : there is pour le tableau (un seul), there are pour les bancs (plusieurs) ; les adjectifs big et brown sont avant le nom et sans -s.

Comment dit-on « Il y a deux fenêtres vertes » ?

  1. There is two green windows.
  2. There are two windows green.
  3. There are two greens windows.
  4. There are two green windows.
Pluriel : There are. L'adjectif green se place avant le nom et reste invariable.

Que signifie The ruler is under the book ?

  1. La règle est sur le livre.
  2. La règle est sous le livre.
  3. La règle est à côté du livre.
under = sous. « Sur » se dit on, « à côté de » se dit next to.

Erreurs fréquentes

  • Choisir a ou an d'après la lettre au lieu du son : on dit an exercise book mais a uniform.
  • Mettre l'adjectif après le nom ou lui ajouter un -s : on dit two red pens.
  • Confondre There is (un seul objet) et There are (plusieurs).
  • Garder a au pluriel : They are books, sans a.

Récapitulatif

Pour décrire ta classe en anglais : nomme les objets avec a / an, mets-les au pluriel avec -s ou -es, demande What is this? / What are these?, décris avec There is / There are, place l'adjectif avant le nom et situe les objets avec on, under, in, next to, behind, in front of.

blackboard
tableau noir
exercise book
cahier
a / an
un, une : an devant un son de voyelle (an eraser, une gomme).
What are these?
Qu'est-ce que c'est (plusieurs objets) ? Réponse : They are… (Ce sont…)
There is / There are
Il y a (un seul objet / plusieurs objets).
on, under, in, next to
sur, sous, dans, à côté de

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