Méthodes de dénombrement : les arrangements

1èreMathematiquesCombinatoireMéthodes de dénombrement: arrangements~8 min de lecture

Méthodes de dénombrement : les arrangements

Un arrangement, c'est une façon de choisir des objets en tenant compte de l'ordre : on compte les possibilités en multipliant le nombre de choix à chaque place.

Objectifs

  • Utiliser le principe multiplicatif et un arbre de choix pour dénombrer.
  • Reconnaître une liste avec répétition (p-liste) et la compter avec \(n^p\).
  • Reconnaître un arrangement sans répétition et calculer \(A_n^p = \dfrac{n!}{(n-p)!}\).
  • Reconnaître une permutation et calculer \(n!\).
  • Choisir la bonne formule à partir de deux questions : l'ordre compte-t-il ? la répétition est-elle permise ?

1. Le principe multiplicatif

Pour chaque plat, on a 2 boissons possibles. On obtient donc \(3 \times 2 = 6\) repas. C'est le principe multiplicatif :

Regarde l'arbre se construire pour une situation simple : avec les lettres A, B, C, on forme des « mots » de 2 lettres différentes (l'ordre compte : AB n'est pas BA).

Arbre de choix des mots de deux lettres différentes formés avec A, B et C : 3 choix puis 2 choix, soit 6 mots A B C B : AB C : AC A : BA C : BC A : CA B : CB

Première lettre : 3 choix possibles (A, B ou C), donc 3 branches.

Deuxième lettre : la lettre déjà prise est interdite, il reste 2 choix sur chaque branche. Total : \(3 \times 2 = 6\) mots.

Un pagne est vendu en 4 motifs et 5 couleurs. Combien de pagnes différents (un motif et une couleur) existe-t-il ?

  1. 9
  2. 16
  3. 20
Deux étapes indépendantes : 4 choix de motif puis 5 choix de couleur, donc \(4 \times 5 = 20\). On multiplie, on n'additionne pas.

2. Les listes avec répétition (p-listes)

Soit \(E\) un ensemble à \(n\) éléments et \(p\) un entier naturel non nul. Une p-liste (ou liste avec répétition) de \(E\) est une suite ordonnée de \(p\) éléments de \(E\), pas forcément distincts. À chaque place, on a toujours les \(n\) choix.

Exemple résolu 1 : le code du téléphone

Combien de codes de 4 chiffres (de 0 à 9, répétitions permises) existe-t-il ? Cherche d'abord.

Les chiffres possibles forment un ensemble à \(n = 10\) éléments ; un code a \(p = 4\) places.
L'ordre compte (2026 n'est pas 6202) et la répétition est permise : c'est une 4-liste.
Nombre de codes : \(10^4 = 10\,000\). Au pire, le voleur doit essayer 10 000 codes.

Un QCM comporte 5 questions, chacune avec 3 réponses possibles (a, b ou c). Combien de façons différentes y a-t-il de remplir toute la grille ?

  1. \(5^3 = 125\)
  2. \(3^5 = 243\)
  3. \(3 \times 5 = 15\)
Chacune des 5 questions (les places, \(p = 5\)) reçoit une des 3 réponses (\(n = 3\)), avec répétition possible : \(3^5 = 243\).

3. Les arrangements sans répétition

Factorielle

Pour un entier naturel \(n \geq 1\), la factorielle de \(n\) est \(n! = n \times (n-1) \times \dots \times 2 \times 1\). Par convention, \(0! = 1\).

\[3! = 3 \times 2 \times 1 = 6 \qquad 5! = 120 \qquad 6! = 720\]

Définition et formule

Soit \(E\) un ensemble à \(n\) éléments et \(p\) un entier tel que \(0 \leq p \leq n\). Un arrangement de \(p\) éléments de \(E\) est une p-liste d'éléments deux à deux distincts : l'ordre compte, la répétition est interdite.

À la 1re place on a \(n\) choix, à la 2e place \(n-1\) choix, …, à la p-ième place \(n-p+1\) choix.

Exemple résolu 2 : le bureau du club

Combien de bureaux différents (président, secrétaire, trésorier) peut-on former avec les 30 élèves ? Cherche d'abord.

L'ordre compte (les postes sont différents) et un élève ne peut avoir qu'un poste : c'est un arrangement de \(p = 3\) élèves parmi \(n = 30\).
Président : 30 choix ; secrétaire : 29 choix ; trésorier : 28 choix.
\(A_{30}^3 = 30 \times 29 \times 28 = 870 \times 28 = 24\,360\) bureaux possibles.

Exemple résolu 3 : le podium de la course

8 coureurs disputent la finale du 100 m aux jeux scolaires de Ouagadougou. Combien de podiums (or, argent, bronze) sont possibles ? Combien de codes de 4 chiffres tous différents existe-t-il ?

Voir la solution

Podium : arrangement de 3 coureurs parmi 8.

\[A_8^3 = \frac{8!}{5!} = 8 \times 7 \times 6 = 336\]

Codes à chiffres distincts : arrangement de 4 chiffres parmi 10.

\[A_{10}^4 = 10 \times 9 \times 8 \times 7 = 5\,040\]

À comparer aux \(10^4 = 10\,000\) codes avec répétition de l'exemple 1 : interdire la répétition enlève des possibilités.

Fais varier \(n\) avec le curseur : la courbe donne \(A_n^2 = n(n-1)\), le nombre de façons de choisir un 1er et un 2e parmi \(x\) candidats. Elle grandit beaucoup plus vite que \(x\) : c'est l'« explosion combinatoire ». La droite montre \(y = n \times x\) pour comparer.

Combien vaut \(A_5^3\) ?

  1. 60
  2. 10
  3. 125
\(A_5^3 = 5 \times 4 \times 3 = 60\), soit aussi \(\dfrac{5!}{2!} = \dfrac{120}{2} = 60\). 125 serait \(5^3\), le nombre de listes avec répétition.

4. Les permutations

Une permutation de \(E\) (à \(n\) éléments) est un arrangement de ses \(n\) éléments : on les range tous, dans un certain ordre. C'est le cas \(p = n\) :

\[A_n^n = \frac{n!}{0!} = n!\]

Exemple résolu 4 : l'étagère

Voir la solution

On range les 5 livres : c'est une permutation de 5 éléments.

\[5! = 5 \times 4 \times 3 \times 2 \times 1 = 120\]

Si le manuel de maths doit être tout à gauche, il reste à ranger les 4 autres : \(4! = 24\) façons.

Combien d'anagrammes (mots, avec ou sans sens) peut-on écrire avec les 4 lettres du mot LOMÉ ?

  1. 16
  2. 24
  3. 256
Les 4 lettres L, O, M, É sont toutes différentes : on les permute, \(4! = 24\). Attention : avec un mot comme DAKAR, qui a deux A identiques, la formule \(n!\) ne s'applique pas directement.

5. Choisir la bonne méthode

Devant un problème, pose-toi deux questions dans l'ordre :

flowchart TD
  A[Tirage de p objets parmi n] --> B{L ordre compte}
  B -->|Oui| C{Repetition permise}
  C -->|Oui| D[p-liste : n puissance p]
  C -->|Non| E{p egal a n}
  E -->|Non| F[Arrangement : A n p]
  E -->|Oui| G[Permutation : n factorielle]
  B -->|Non| H[Combinaison : chapitre suivant]

Un bus de 10 places assises accueille 4 passagers, chacun sur une place différente. Combien de répartitions des passagers sur les places ?

  1. \(4^{10}\)
  2. \(10^4 = 10\,000\)
  3. \(A_{10}^4 = 5\,040\)
Le 1er passager a 10 places, le 2e 9, le 3e 8, le 4e 7 : les passagers sont distincts et deux passagers ne partagent pas une place. \(10 \times 9 \times 8 \times 7 = 5\,040\).

Erreurs fréquentes

Récapitulatif

  • Principe multiplicatif : on multiplie les nombres de choix des étapes successives.
  • p-liste (ordre, répétition) : \(n^p\).
  • Arrangement (ordre, sans répétition) : \(A_n^p = n(n-1)\cdots(n-p+1) = \dfrac{n!}{(n-p)!}\).
  • Permutation (on range les n objets) : \(n!\), avec \(0! = 1\).
Principe multiplicatif
Étapes successives : on multiplie les nombres de choix de chaque étape.
p-liste
Suite ordonnée de p éléments, répétition permise : n puissance p possibilités.
Arrangement
Suite ordonnée de p éléments distincts : n!/(n-p)!, soit p facteurs décroissants à partir de n.
Permutation
Rangement des n éléments : n! possibilités.
Factorielle
n! = n × (n-1) × … × 1, et 0! = 1.

Teste tes connaissances sur ce cours

Crée ton compte gratuitement pour accéder aux quiz associés et suivre ta progression.