Objectifs

• Définir précisément ce que l'on cherche grâce aux questions de base du journaliste.
• Distinguer les grands types de sources : témoins, documents, spécialistes, médias.
• Évaluer la fiabilité d'une source avec quelques critères simples.
• Recouper une information, distinguer un fait d'une opinion et citer ses sources.
• Organiser un article selon la pyramide inversée.

1. Savoir ce que l'on cherche : les questions de base

Pour ne rien oublier, le journaliste se pose six questions, souvent résumées par le sigle QQOQCP :

• Qui ? Les personnes concernées (qui a fait, qui est touché).
• Quoi ? Ce qui s'est passé.
• Où ? Le lieu précis.
• Quand ? La date et le moment.
• Comment ? Le déroulement.
• Pourquoi ? Les causes et les raisons.

2. Les différents types de sources

Une source est l'origine d'une information. On distingue :

• les sources directes (primaires) : témoins qui ont vu ou vécu les faits, documents d'origine (rapport, compte rendu, photo prise sur place, registre) ;
• les sources indirectes (secondaires) : personnes ou médias qui rapportent ce que d'autres ont vu ou dit ;
• les spécialistes : personnes compétentes sur le sujet (un hydrogéologue pour un forage, un médecin pour une maladie) ;
• les ouvrages et bases de référence : encyclopédies, manuels, sites d'organismes publics ou scientifiques.

3. Juger la fiabilité d'une source

Avant d'utiliser une information, on interroge sa source avec quelques questions simples :

• Qui parle ? L'auteur est-il identifié ? Est-il compétent sur le sujet ?
• D'où vient l'information ? Le témoin a-t-il vu lui-même, ou répète-t-il ?
• Quand ? L'information est-elle datée et récente ? Une vieille photo peut ressortir des années plus tard.
• Pourquoi ? La source a-t-elle un intérêt à dire cela (vendre, convaincre, faire peur, faire rire) ?
• Peut-on la vérifier ? Donne-t-elle des éléments précis (noms, lieux, documents) que l'on peut contrôler ?

Exemple résolu 1 : le message sur l'eau empoisonnée

Applique les critères au message reçu par Aminata. Cherche d'abord, puis compare.

4. Vérifier : recouper les informations

Recouper, c'est confronter une information à d'autres sources indépendantes, c'est-à-dire qui ne se sont pas copiées entre elles. Si plusieurs sources indépendantes et fiables disent la même chose, l'information est solide. Si elles se contredisent, on continue de chercher ou on présente les deux versions en disant qui affirme quoi.

flowchart TD
A[Information trouvee] --> B[Identifier la source d origine]
B --> C[Evaluer sa fiabilite]
C --> D[Chercher d autres sources independantes]
D --> E{Les sources concordent}
E -->|Oui| F[Publier en citant les sources]
E -->|Non| G[Enqueter encore ou presenter les versions]

Vérifier une photo

Une image peut être vraie mais sortie de son contexte (ancienne, prise dans un autre pays). Pour la vérifier : chercher l'image d'origine avec un moteur de recherche inversée d'images, regarder la date de première publication, et observer les détails (panneaux, langue écrite, végétation, météo) qui indiquent le lieu.

Exemple résolu 2 : qui a financé le forage ?

5. Écrire l'article : faits, opinions, citations et structure

Fait ou opinion ?

Un fait peut être vérifié (« Le forage a été mis en service samedi »). Une opinion exprime un avis (« C'est le plus beau projet du quartier »). Dans un article d'information, les faits dominent ; une opinion n'apparaît que sous forme de citation attribuée à quelqu'un : « Pour Mme Ouédraogo, habitante du quartier, “c'est un grand soulagement” ».

La pyramide inversée

Un article d'information commence par l'essentiel et finit par les détails : c'est la pyramide inversée.

Les parties d'un article

Place sur la maquette les noms des parties d'un article de presse.

Citer ses sources

Chaque information importante est attribuée : « selon le comité de gestion », « d'après le panneau du chantier », « a expliqué le technicien ». Le lecteur sait ainsi d'où vient chaque fait et peut lui-même juger. Pour une citation, on reproduit les mots exacts entre guillemets, sans les modifier.

Exemple résolu 3 : écrire le chapeau

Avec les informations vérifiées, écris le chapeau (deux phrases) de l'article d'Aminata. Essaie, puis compare.

Erreurs fréquentes

• Se contenter d'une seule source, ou de plusieurs sources qui se copient.
• Prendre la popularité d'un message pour une preuve.
• Mélanger faits et opinions personnelles dans un article d'information.
• Oublier de dater une information ou d'en citer l'origine.
• Modifier les mots d'une personne citée entre guillemets.

Récapitulatif

• Préparer sa recherche avec les six questions : qui, quoi, où, quand, comment, pourquoi.
• Chercher des sources variées et proches des faits : témoins directs, documents, spécialistes.
• Évaluer chaque source : auteur, origine, date, intention, possibilité de vérifier.
• Recouper avec des sources indépendantes, vérifier les images, citer d'où vient chaque information.
• Écrire en pyramide inversée, en séparant les faits des opinions.