Présentation orale en anglais : structurer et présenter un sujet

Une bonne présentation orale en anglais, c'est comme un voyage en car : on annonce la destination (introduction), on suit des étapes bien balisées (développement) et on arrive à bon port avec un résumé (conclusion), en parlant clairement et en regardant ses passagers.

Objectifs

Construire une présentation en trois parties : introduction, développement, conclusion.
Utiliser les expressions anglaises utiles pour saluer, annoncer le plan, enchaîner et conclure.
Soigner la mise en valeur : voix, regard, gestes, supports et gestion du trac.
Répondre poliment aux questions du public en anglais.

1. Le plan : la colonne vertébrale de la présentation

Une présentation orale suit presque toujours trois parties :

Introduction : saluer, se présenter, annoncer le sujet et le plan. Une phrase d'accroche (une question, une anecdote) éveille l'attention.
Développement : deux ou trois idées principales, chacune avec un exemple, reliées par des mots de liaison.
Conclusion : résumer les idées, donner un message final, remercier et inviter aux questions.

flowchart LR
A[Accroche] --> B[Saluer et se presenter]
B --> C[Annoncer le plan]
C --> D[Idee 1 et exemple]
D --> E[Idee 2 et exemple]
E --> F[Resume]
F --> G[Remercier et questions]

Dans quelle partie annonce-t-on le plan de la présentation ?

Dans la conclusion
Au milieu du développement
Dans l'introduction

Le plan s'annonce dans l'introduction, juste après le sujet : le public sait ainsi dès le départ où tu l'emmènes.

2. Les expressions utiles (les « panneaux de signalisation »)

Saluer et se présenter

Good morning everyone. : Bonjour à tous.
My name is Aminata and today I'm going to talk about… : Je m'appelle Aminata et aujourd'hui je vais parler de…
Have you ever wondered why…? : Vous êtes-vous déjà demandé pourquoi… ? (accroche)

Annoncer le plan

My presentation is divided into three parts. : Ma présentation se divise en trois parties.
First, I will… Then, I will… Finally, I will… : D'abord je vais… Ensuite je vais… Enfin je vais…

Enchaîner les idées

Let's move on to… : Passons à…
Secondly… / Another important point is… : Deuxièmement… / Un autre point important est…
For example… / For instance… : Par exemple…
However… : Cependant…

Conclure et répondre aux questions

To sum up… / In conclusion… : Pour résumer… / En conclusion…
Thank you for your attention. : Merci de votre attention.
Do you have any questions? : Avez-vous des questions ?
That's a good question. : C'est une bonne question.
Could you repeat the question, please? : Pourriez-vous répéter la question, s'il vous plaît ?
I'm not sure, but I think… : Je ne suis pas sûr(e), mais je pense que…

Tu as fini ta première idée et tu veux passer à la deuxième. Que dis-tu ?

Thank you for your attention.
Let's move on to my second point.
Good morning everyone.

Let's move on to… signifie « Passons à… » : c'est le panneau qui annonce une nouvelle étape. Les deux autres servent à conclure et à saluer.

Un camarade te pose une question que tu n'as pas bien entendue. Quelle phrase est la plus adaptée ?

Could you repeat the question, please?
To sum up…
My presentation is divided into three parts.

« Pourriez-vous répéter la question, s'il vous plaît ? » est poli et te donne le temps de réfléchir.

3. Mettre sa présentation en valeur

La voix : parle assez fort pour le fond de la classe, lentement, et fais une courte pause après chaque idée importante.
Le regard : regarde tout le public, pas seulement le professeur ni ta feuille.
Les notes : écris des mots-clés sur une petite fiche, jamais tout le texte. Lire mot à mot rend la voix monotone.
Les gestes : quelques gestes simples (montrer « un, deux, trois » avec les doigts) aident à suivre le plan.
Le support : une affiche ou un tableau avec peu de mots et une image vaut mieux qu'un texte long.
Le trac : respire profondément avant de commencer, et répète au moins deux ou trois fois à voix haute, chronomètre en main.

Que doit contenir ta fiche de notes ?

Tout le texte rédigé, mot pour mot
Rien, il faut tout savoir par cœur
Le plan et quelques mots-clés

Les mots-clés te guident sans t'obliger à lire : tu peux ainsi regarder ton public et garder une voix vivante.

4. Exemple résolu : une présentation sur le marché de Dantokpa

Étape 1 : l'accroche et la présentation. Good morning everyone. Have you ever been to a market where you can buy almost everything? My name is Koffi and today I'm going to talk about Dantokpa market in Cotonou. (Bonjour à tous. Êtes-vous déjà allés dans un marché où l'on peut acheter presque tout ? Je m'appelle Koffi et aujourd'hui je vais vous parler du marché Dantokpa à Cotonou.)

Étape 2 : le plan. My presentation is divided into two parts. First, I will describe the market. Then, I will explain why I like it. (Ma présentation a deux parties. D'abord, je vais décrire le marché. Ensuite, j'expliquerai pourquoi je l'aime.)

Étape 3 : première idée avec un exemple. First, Dantokpa is a very big and busy market. For example, you can find fabrics, fruit, spices and phones. (D'abord, Dantokpa est un marché très grand et très animé. Par exemple, on y trouve des tissus, des fruits, des épices et des téléphones.)

Étape 4 : transition et deuxième idée. Let's move on to my second point. I like Dantokpa because it is full of life and people are friendly. (Passons à mon deuxième point. J'aime Dantokpa parce qu'il est plein de vie et que les gens sont accueillants.)

Étape 5 : conclusion. To sum up, Dantokpa is a big, colourful market and my favourite place in Cotonou. Thank you for your attention. Do you have any questions? (Pour résumer, Dantokpa est un grand marché coloré et mon lieu préféré à Cotonou. Merci de votre attention. Avez-vous des questions ?)

À toi : remets les phrases dans l'ordre

Fatou présente « My hobby: football » (mon loisir : le football). Ses phrases sont mélangées. Retrouve l'ordre logique :

To sum up, football keeps me fit and happy.
Good morning everyone. Today I'm going to talk about football.
First, I will explain how I play. Then, I will tell you why I love it.
Let's move on to why I love it: I play with my friends every Saturday.
First, I play as a goalkeeper in my school team.

Voir la solution

Ordre : B, C, E, D, A.

B salue et annonce le sujet (introduction) ; C annonce le plan ; E développe la première idée (je joue gardien de but dans l'équipe de l'école) ; D enchaîne avec Let's move on to… vers la deuxième idée (je joue avec mes amis chaque samedi) ; A conclut avec To sum up… (pour résumer, le football me garde en forme et heureuse).

5. Erreurs fréquentes

Comment dit-on correctement « J'ai 14 ans » en anglais ?

I have 14 years.
I am 14 years old.
I has 14 years old.

En anglais, l'âge s'exprime avec le verbe to be (être) : I am 14 years old. Traduire « avoir » mot à mot est une erreur classique.

Récapitulatif

Trois parties : introduction (accroche, sujet, plan), développement (2 ou 3 idées avec exemples), conclusion (résumé, remerciements, questions).
Des expressions-panneaux : First… Then… Finally…, Let's move on to…, To sum up…
Voix claire, regard vers le public, notes en mots-clés, répétition à voix haute.
Face à une question : remercier, faire répéter si besoin, répondre simplement.

Les 3 parties d'une présentation

Introduction, développement, conclusion.

Annoncer le plan

My presentation is divided into three parts. First… Then… Finally…

Passer à l'idée suivante

Let's move on to… (Passons à…)

Conclure

To sum up… Thank you for your attention. (Pour résumer… Merci de votre attention.)

Inviter aux questions

Do you have any questions? (Avez-vous des questions ?)

Bien préparer ses notes

Le plan et des mots-clés sur une fiche, jamais tout le texte.