Qu'est-ce que l'environnement ?

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Qu'est-ce que l'environnement ?

L'environnement d'un être vivant, c'est tout ce qui l'entoure et agit sur lui : les éléments non vivants (eau, air, sol, lumière, température) et les autres êtres vivants, y compris l'être humain.

Objectifs

  • Définir l'environnement d'un être vivant.
  • Distinguer les éléments non vivants (abiotiques) et vivants (biotiques) d'un environnement.
  • Décrire quelques relations entre les êtres vivants et leur milieu.
  • Reconnaître l'environnement naturel et l'environnement aménagé, et l'action de l'être humain sur eux.

1. L'environnement, c'est quoi ?

L'environnement d'un être vivant est l'ensemble des éléments qui l'entourent et qui agissent sur lui (et sur lesquels il agit aussi).

Une analogie : l'environnement est comme la « grande maison » d'un être vivant. Les murs, la lumière, l'eau du canari et la nourriture comptent, mais aussi les personnes qui y vivent avec lui.

Chaque être vivant a son environnement. Celui d'un poisson de la mare n'est pas celui d'un lézard sur un mur : le poisson vit dans l'eau, le lézard dans l'air, au soleil.

Le milieu de vie est le lieu où vit un être vivant : milieu aquatique (mare, fleuve, mer, lagune) ou milieu terrestre (forêt, savane, désert, champ, ville).

Quelle phrase définit le mieux l'environnement d'un être vivant ?

  1. Uniquement les arbres et les animaux sauvages qui l'entourent
  2. L'ensemble des éléments vivants et non vivants qui l'entourent et agissent sur lui
  3. Seulement le lieu où il dort
L'environnement ne se limite pas à la nature sauvage ni à un seul endroit : il comprend tout ce qui l'entoure et agit sur lui, vivant ou non vivant.

2. Les deux grandes composantes de l'environnement

Éléments non vivants (abiotiques)Éléments vivants (biotiques)
l'eau, l'air, le sol, les roches, la lumière du soleil, la température, le vent, la pluieles plantes, les animaux, les champignons, les microbes, et l'être humain

Retrouve sur le dessin de la mare les éléments vivants et non vivants : place chaque nom au bon endroit.

Une mare avec le soleil, un arbre sur la berge, un poisson dans l'eau et le sol en dessous

Dans cette liste, lequel est un élément VIVANT de l'environnement ?

  1. La lumière du soleil
  2. Le vent de l'harmattan
  3. Le sable de la cour
  4. Le champignon sur un tronc mort
Le champignon est un être vivant : il se nourrit, grandit et se reproduit. La lumière, le vent et le sable sont non vivants.

3. Les êtres vivants et leur milieu : des relations

Dans un environnement, tout est relié :

  • Les êtres vivants ont besoin du milieu : la plante a besoin de lumière, d'eau, d'air et de sels minéraux du sol ; le poisson a besoin d'eau qui contient de l'oxygène.
  • Les êtres vivants agissent entre eux : relations alimentaires (l'un mange l'autre), abri (un oiseau niche dans un arbre), aide (les abeilles transportent le pollen des fleurs).
  • Les êtres vivants modifient le milieu : les vers de terre aèrent le sol, les arbres donnent de l'ombre et de la fraîcheur.

Une chaîne alimentaire montre « qui est mangé par qui ». La flèche se lit « est mangé par » :

flowchart LR
A[Feuilles de mil] -->|est mange par| B[Criquet]
B -->|est mange par| C[Poule]
C -->|est mange par| D[Etre humain]

Un milieu, les êtres vivants qui l'habitent et toutes leurs relations forment un écosystème : la mare, la forêt ou le champ sont des écosystèmes.

Dans la chaîne « herbe → mouton → être humain », que signifie la flèche entre l'herbe et le mouton ?

  1. L'herbe est mangée par le mouton.
  2. Le mouton est mangé par l'herbe.
  3. L'herbe et le mouton ne sont pas reliés.
La flèche se lit « est mangé par » : elle va de la nourriture vers celui qui la mange.

4. Environnement naturel, environnement aménagé et action de l'être humain

L'environnement naturel est peu transformé par l'être humain : forêt, savane, désert, mangrove, fleuve. L'environnement aménagé a été construit ou modifié par l'être humain : villes, villages, routes, champs, barrages.

L'être humain fait partie de l'environnement et agit beaucoup sur lui :

Actions qui dégradentActions qui protègent
jeter les sachets plastiques dans la rue, brûler les ordures, couper les arbres sans replanter, rejeter les eaux usées dans la lagune, feux de brousseplanter des arbres, ramasser et trier les déchets, curer les caniveaux, économiser l'eau, protéger les forêts et les mangroves

Lequel de ces lieux est un environnement aménagé ?

  1. Une forêt sauvage
  2. Une mangrove intacte
  3. Un quartier avec des routes et un marché
  4. Un désert de dunes
Le quartier a été construit par l'être humain : c'est un environnement aménagé. Les trois autres sont des environnements naturels.

5. Exemples résolus

Exemple 1 : l'environnement d'un manguier de la cour d'école

Liste les éléments non vivants et vivants de l'environnement d'un manguier planté dans la cour d'une école de Ségou.

Étape 1 : je cherche ce qui entoure le manguier : le sol, l'eau de pluie, l'air, la lumière, la chaleur, des fourmis, des oiseaux, des élèves.
Étape 2 : je trie les non vivants : sol, eau de pluie, air, lumière, chaleur.
Étape 3 : je trie les vivants : fourmis, oiseaux, élèves (l'être humain est un être vivant).
Étape 4 : je trouve une relation : les oiseaux nichent dans le manguier (abri), et les élèves s'assoient à son ombre.

Exemple 2 : la mare en saison sèche

En saison sèche, l'eau de la mare de Salif diminue fortement. Que va-t-il arriver aux poissons, puis aux hérons qui les mangent ?

Voir la solution

Un élément non vivant change (il y a moins d'eau). Les poissons ont moins de place et d'oxygène : beaucoup meurent. Les hérons trouvent alors moins de nourriture et doivent partir chercher une autre mare. Un changement d'un élément de l'environnement agit sur tous les êtres vivants qui en dépendent.

Erreurs fréquentes

  • Croire que l'environnement, c'est seulement la nature et les arbres. La ville, la maison et les autres personnes en font aussi partie.
  • Oublier l'être humain. Il est un élément vivant de l'environnement, et celui qui le transforme le plus.
  • Oublier ce qu'on ne voit pas. L'air, la température et les microbes font partie de l'environnement.
  • Inverser les flèches d'une chaîne alimentaire. La flèche signifie « est mangé par ».

Récapitulatif

  • L'environnement d'un être vivant est tout ce qui l'entoure et agit sur lui.
  • Il comprend des éléments non vivants (eau, air, sol, lumière, température) et des éléments vivants (plantes, animaux, champignons, microbes, êtres humains).
  • Les êtres vivants dépendent de leur milieu et les uns des autres (nourriture, abri, aide) ; l'ensemble forme un écosystème.
  • L'être humain aménage l'environnement ; il peut le dégrader ou le protéger.
Environnement
Ensemble des éléments vivants et non vivants qui entourent un être vivant et agissent sur lui.
Élément abiotique
Élément non vivant : eau, air, sol, roche, lumière, température.
Élément biotique
Élément vivant : plante, animal, champignon, microbe, être humain.
Chaîne alimentaire
Suite d'êtres vivants où chacun est mangé par le suivant ; la flèche se lit « est mangé par ».
Écosystème
Un milieu, les êtres vivants qui l'habitent et leurs relations (mare, forêt, champ).
Environnement aménagé
Environnement construit ou transformé par l'être humain : ville, route, champ, barrage.

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