Réciproque et vérification
Pour prouver un parallélisme, les rapports égaux doivent accompagner des alignements dans un ordre cohérent.
Réciproque de Thalès et vérification
Objectifs
- Énoncer les hypothèses de la réciproque.
- Comparer des rapports sans arrondir.
- Reconnaître un contre-exemple.
Prouver un parallélisme
Dans un triangle non aplati \(ABC\), avec \(M\) et \(N\) distincts de \(A\), supposons \(A,M,B\) alignés et \(A,N,C\) alignés dans le même ordre. Si
\[\frac{AM}{AB}=\frac{AN}{AC},\]alors la réciproque du théorème de Thalès permet de conclure \((MN)\parallel(BC)\). Il faut vérifier les alignements et l’ordre, pas seulement les calculs.
M est placé sur le côté AB et N sur le côté AC, dans un ordre cohérent à partir de A.
Le segment MN est parallèle à BC. Cette information est une hypothèse ; un dessin seul ne la prouve pas.
Pour utiliser la réciproque, que doit-on déjà connaître ?
Comparer les rapports exactement
On sait \(M\in[AB]\), \(N\in[AC]\), \(AB=6\,\mathrm{cm}\), \(AM=3\,\mathrm{cm}\), \(AC=10\,\mathrm{cm}\), \(AN=5\,\mathrm{cm}\). Peut-on conclure au parallélisme ?
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Si, avec les mêmes alignements, on avait \(AN=5{,}1\,\mathrm{cm}\), quelle conclusion serait possible ?
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Quel procédé évite des arrondis inutiles ?
Comprendre pourquoi l’ordre compte
Contre-exemple construit : \(A(0,0)\), \(B(4,0)\), \(C(0,4)\), \(M(2,0)\), \(N(0,-2)\). Les longueurs donnent \(AM/AB=AN/AC=1/2\). Pourtant \(N\) est de l’autre côté de \(A\) par rapport à \(C\), contrairement à \(M\) et \(B\).
Pourquoi ne peut-on pas conclure au parallélisme ?
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Deux rapports égaux suffisent-ils sans vérifier les positions ?
Erreurs fréquentes
Récapitulatif
Vérifier les positions et les rapports permet de rédiger une preuve de parallélisme, ou de comprendre pourquoi elle est impossible.
Cartes mémo : cherche avant de retourner
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