Résumer un texte
Résumer un texte
Résumer, c'est garder le jus d'un texte et jeter la peau : on dit l'essentiel, avec ses propres mots, en beaucoup moins de place, sans rien inventer.
Objectifs
- Comprendre ce qu'est un résumé et ce qu'il n'est pas.
- Repérer l'idée principale et les idées secondaires d'un texte.
- Appliquer une méthode en 5 étapes pour résumer n'importe quel texte.
- Reformuler avec ses propres mots et respecter une longueur demandée.
- Éviter les erreurs les plus fréquentes.
1. Qu'est-ce qu'un résumé ?
Un résumé est un texte plus court que le texte de départ, qui garde les idées essentielles, dans le même ordre et avec le même point de vue que l'auteur, mais écrit avec tes propres mots.
Analogie de la mangue : un texte est comme une mangue. La chair (les idées importantes) se garde ; la peau et le noyau (exemples secondaires, répétitions, détails) se mettent de côté. Le résumé, c'est le jus : concentré, mais avec tout le goût.
Ce qu'un résumé n'est PAS
- Ce n'est pas un commentaire : tu ne dis pas si tu es d'accord.
- Ce n'est pas un copier-coller de quelques phrases du texte.
- Ce n'est pas une liste de mots-clés : c'est un vrai texte, avec des phrases liées.
Laquelle de ces phrases peut figurer dans un résumé fidèle ?
2. Trouver l'essentiel : idée principale et idées secondaires
Dans un texte, on distingue :
- L'idée principale : ce que l'auteur veut surtout nous dire. On la trouve souvent au début ou à la fin du texte, ou dans le titre.
- Les idées secondaires : elles expliquent, justifient ou développent l'idée principale. En général, une par paragraphe.
- Les exemples et détails : ils illustrent les idées (chiffres, anecdotes, citations). Dans un résumé, on les enlève ou on les regroupe.
flowchart TD A[Idée principale] --> B[Idée secondaire 1] A --> C[Idée secondaire 2] A --> D[Idée secondaire 3] B --> E[Exemple à enlever] C --> F[Détail à enlever]
Dans la phrase « Le manioc est très cultivé en Afrique de l'Ouest ; par exemple, on en trouve dans tous les champs autour de Bouaké », que faut-il garder dans un résumé ?
3. La méthode en 5 étapes
Étape 1 : lire le texte en entier, deux fois, pour comprendre le sujet et le but de l'auteur. On ne résume pas ce qu'on n'a pas compris.
Étape 2 : souligner l'idée principale, puis l'idée importante de chaque paragraphe, et entourer les mots de liaison.
Étape 3 : faire un plan au brouillon avec une ligne courte par idée, dans l'ordre du texte, sans les exemples.
Étape 4 : rédiger avec tes propres mots, en reliant les idées par des connecteurs, sans ton avis.
Étape 5 : relire pour vérifier la fidélité, l'ordre, la longueur et l'orthographe.
Les outils pour raccourcir
- Supprimer les exemples, les répétitions, les détails.
- Généraliser : remplacer une liste par un mot. « Le mil, le sorgho, le maïs et le riz » devient « les céréales ».
- Reformuler : dire la même idée autrement, plus court. « Il est arrivé en retard parce que le taxi-moto était tombé en panne » devient « une panne l'a retardé ».
- Fusionner : réunir deux phrases proches en une seule.
Respecter la longueur
Une consigne fréquente est « résume au quart » : le résumé doit faire environ le quart du nombre de mots du texte. On compte en général une marge d'environ 10 % en plus ou en moins (vérifie toujours la consigne de ton professeur). Pour un texte de 400 mots :
\[ \frac{400}{4} = 100 \text{ mots} \]Et la marge de 10 % autour de 100 mots :
\[ 100 - 10 = 90 \quad\text{et}\quad 100 + 10 = 110 \]Ton résumé doit donc faire entre 90 et 110 mots.
Un texte fait 320 mots. On te demande de le résumer au quart. Quelle longueur viser ?
4. Exemple résolu
Consigne : résume ce texte en 30 mots environ. Cherche d'abord seul en suivant les étapes, puis dévoile la correction.
Pourquoi a-t-on supprimé l'histoire d'Aminata dans le résumé ?
5. À toi de jouer
« L'eau potable est précieuse. Dans plusieurs villages, les femmes et les enfants marchent longtemps pour aller chercher de l'eau au puits. Pourtant, chaque jour, beaucoup d'eau est gaspillée : robinets mal fermés, tuyaux qui fuient, lavage des voitures au jet. Chacun peut agir simplement : fermer le robinet en se brossant les dents, réparer les fuites, réutiliser l'eau de lavage pour arroser le jardin. Protéger l'eau, c'est protéger la vie. »
Consigne : résume ce texte en une ou deux phrases (25 mots environ).
Voir la solution
Plan : (1) L'eau potable est précieuse et difficile à obtenir. (2) Pourtant, elle est souvent gaspillée. (3) Des gestes simples permettent de l'économiser.
Résumé possible : « L'eau potable, rare et difficile à obtenir, est pourtant souvent gaspillée. Des gestes simples, comme fermer les robinets ou réparer les fuites, permettent de la préserver. » (27 mots)
On a généralisé les exemples de gaspillage en « souvent gaspillée » et gardé deux gestes seulement pour illustrer « des gestes simples ».
Comment généraliser la liste « robinets mal fermés, tuyaux qui fuient, lavage des voitures au jet » ?
Récapitulatif
- Un résumé est court, fidèle, dans l'ordre et reformulé, sans avis personnel.
- On garde l'idée principale et les idées secondaires ; on enlève exemples et détails.
- Méthode : lire, souligner, faire un plan, rédiger, relire.
- Outils : supprimer, généraliser, reformuler, fusionner.
- « Au quart » : on divise le nombre de mots par 4, par exemple \(400 \div 4 = 100\) mots.
Teste tes connaissances sur ce cours
Crée ton compte gratuitement pour accéder aux quiz associés et suivre ta progression.