Sinus, cosinus, tangente
Sinus, cosinus, tangente
Sur le cercle trigonométrique, chaque réel \(x\) donne un point \(M\) : son abscisse est \(\cos x\), son ordonnée est \(\sin x\), et \(\tan x\) est leur quotient.
Objectifs
- Convertir des degrés en radians et placer un réel sur le cercle trigonométrique.
- Définir le cosinus, le sinus et la tangente d'un réel.
- Utiliser \(\cos^2 x + \sin^2 x = 1\) et les valeurs remarquables.
- Trouver le signe et la valeur de \(\cos\) et \(\sin\) d'angles associés (\(-x\), \(\pi - x\), \(\pi + x\), \(\frac{\pi}{2} - x\)).
1. Radians et cercle trigonométrique
Le cercle trigonométrique est le cercle de centre \(O\) et de rayon 1, dans un repère orthonormé \((O ; I, J)\), orienté dans le sens direct (sens inverse des aiguilles d'une montre).
On « enroule » la droite des réels autour de ce cercle à partir du point \(I\) : à chaque réel \(x\) correspond un unique point \(M\) du cercle. La longueur d'un tour complet est \(2\pi\), donc :
\[ 360^\circ = 2\pi \text{ rad} \qquad \text{et} \qquad 180^\circ = \pi \text{ rad} \]Pour convertir : \(x_{\text{rad}} = \dfrac{\pi \times x_{\text{deg}}}{180}\).
Exemple résolu 1 : conversions
Convertis \(135^\circ\) en radians, puis \(\dfrac{5\pi}{6}\) rad en degrés. Cherche d'abord.
Combien vaut \(60^\circ\) en radians ?
2. Cosinus et sinus d'un réel
Soit \(M\) le point du cercle trigonométrique associé au réel \(x\). On définit :
- le cosinus de \(x\), noté \(\cos x\), est l'abscisse de \(M\) ;
- le sinus de \(x\), noté \(\sin x\), est l'ordonnée de \(M\).
On place le point M du cercle associé au réel x : l'arc de I à M mesure x.
On projette M sur l'axe horizontal : la position obtenue est l'abscisse de M, c'est cos x.
On projette M sur l'axe vertical : la position obtenue est l'ordonnée de M, c'est sin x.
On prolonge OM jusqu'à la tangente au cercle en I : la hauteur du point d'intersection est tan x.
La relation \(\cos^2 x + \sin^2 x = 1\) vient du théorème de Pythagore : \(OM = 1\) et \(OM^2 = \cos^2 x + \sin^2 x\).
Observe les courbes de \(\sin\) et de \(\cos\) : elles ondulent entre \(-1\) et \(1\) et se répètent tous les \(2\pi\) (environ 6,28). Déplace la droite horizontale \(y = k\) pour voir combien de solutions ont les équations \(\sin x = k\) ou \(\cos x = k\).
Exemple résolu 2 : utiliser \(\cos^2 x + \sin^2 x = 1\)
On sait que \(\sin x = \dfrac{3}{5}\) et que \(x \in \left[\dfrac{\pi}{2} ; \pi\right]\). Calcule \(\cos x\).
Le point \(M\) associé à \(x\) a pour coordonnées \(\left(-\dfrac{1}{2} ; \dfrac{\sqrt{3}}{2}\right)\). Que vaut \(\sin x\) ?
3. La tangente
Pour tout réel \(x\) tel que \(\cos x \neq 0\), c'est-à-dire \(x \neq \dfrac{\pi}{2} + k\pi\) (\(k\) entier), la tangente de \(x\) est :
\[ \tan x = \frac{\sin x}{\cos x} \]Géométriquement, \(\tan x\) est l'ordonnée du point où la droite \((OM)\) coupe la tangente au cercle en \(I\) (étape 4 du schéma). On a aussi :
\[ 1 + \tan^2 x = \frac{1}{\cos^2 x} \]Avec l'exemple 2 : \(\tan x = \dfrac{3/5}{-4/5} = -\dfrac{3}{4}\).
Pour quelle valeur de \(x\) la tangente n'est-elle pas définie ?
4. Valeurs remarquables
| \(x\) | \(0\) | \(\dfrac{\pi}{6}\) | \(\dfrac{\pi}{4}\) | \(\dfrac{\pi}{3}\) | \(\dfrac{\pi}{2}\) |
|---|---|---|---|---|---|
| \(\cos x\) | \(1\) | \(\dfrac{\sqrt{3}}{2}\) | \(\dfrac{\sqrt{2}}{2}\) | \(\dfrac{1}{2}\) | \(0\) |
| \(\sin x\) | \(0\) | \(\dfrac{1}{2}\) | \(\dfrac{\sqrt{2}}{2}\) | \(\dfrac{\sqrt{3}}{2}\) | \(1\) |
| \(\tan x\) | \(0\) | \(\dfrac{\sqrt{3}}{3}\) | \(1\) | \(\sqrt{3}\) | non définie |
Que vaut \(\cos\dfrac{\pi}{3}\) ?
5. Signes et angles associés
Le signe de \(\cos x\) et de \(\sin x\) dépend du quart de cercle (quadrant) où se trouve \(M\) :
- entre \(0\) et \(\frac{\pi}{2}\) : \(\cos x \gt 0\) et \(\sin x \gt 0\) ;
- entre \(\frac{\pi}{2}\) et \(\pi\) : \(\cos x \lt 0\) et \(\sin x \gt 0\) ;
- entre \(\pi\) et \(\frac{3\pi}{2}\) : \(\cos x \lt 0\) et \(\sin x \lt 0\) ;
- entre \(\frac{3\pi}{2}\) et \(2\pi\) : \(\cos x \gt 0\) et \(\sin x \lt 0\).
Les formules des angles associés (symétries du cercle) :
\begin{align} \cos(-x) &= \cos x & \sin(-x) &= -\sin x \\ \cos(\pi - x) &= -\cos x & \sin(\pi - x) &= \sin x \\ \cos(\pi + x) &= -\cos x & \sin(\pi + x) &= -\sin x \\ \cos\left(\tfrac{\pi}{2} - x\right) &= \sin x & \sin\left(\tfrac{\pi}{2} - x\right) &= \cos x \end{align}Exemple résolu 3 : \(\cos\) et \(\sin\) de \(\dfrac{5\pi}{6}\)
Calcule \(\cos\dfrac{5\pi}{6}\), \(\sin\dfrac{5\pi}{6}\) et \(\tan\dfrac{5\pi}{6}\). Cherche d'abord.
Voir la solution
On écrit \(\dfrac{5\pi}{6} = \pi - \dfrac{\pi}{6}\). Avec les formules de \(\pi - x\) :
\[ \cos\frac{5\pi}{6} = -\cos\frac{\pi}{6} = -\frac{\sqrt{3}}{2}, \qquad \sin\frac{5\pi}{6} = \sin\frac{\pi}{6} = \frac{1}{2} \] \[ \tan\frac{5\pi}{6} = \frac{1/2}{-\sqrt{3}/2} = -\frac{1}{\sqrt{3}} = -\frac{\sqrt{3}}{3} \]Que vaut \(\sin\left(-\dfrac{\pi}{6}\right)\) ?
6. Lien avec le triangle rectangle
Pour un angle aigu \(\widehat{A}\) d'un triangle rectangle, on retrouve les définitions du collège :
\[ \cos \widehat{A} = \frac{\text{côté adjacent}}{\text{hypoténuse}}, \qquad \sin \widehat{A} = \frac{\text{côté opposé}}{\text{hypoténuse}}, \qquad \tan \widehat{A} = \frac{\text{côté opposé}}{\text{côté adjacent}} \]Exemple résolu 4 : l'échelle
Dans un triangle rectangle, le côté opposé à \(\widehat{A}\) mesure 3 et le côté adjacent 3. Que vaut \(\tan\widehat{A}\) ?
Erreurs fréquentes
- Confondre abscisse et ordonnée : le cosinus se lit sur l'axe horizontal, le sinus sur l'axe vertical.
- Oublier le signe après avoir calculé \(\cos^2 x\) ou \(\sin^2 x\).
- Écrire \(\cos(\pi - x) = \cos x\) : c'est le sinus qui ne change pas, le cosinus change de signe.
- Laisser la calculatrice en mode degrés quand l'angle est en radians (ou l'inverse).
- Calculer \(\tan\dfrac{\pi}{2}\) : elle n'existe pas.
Récapitulatif
Sur le cercle trigonométrique, le réel \(x\) correspond au point \(M(\cos x ; \sin x)\), avec \(\pi \text{ rad} = 180^\circ\). Le cosinus et le sinus sont compris entre \(-1\) et \(1\) et vérifient \(\cos^2 x + \sin^2 x = 1\). La tangente vaut \(\tan x = \dfrac{\sin x}{\cos x}\) quand \(\cos x \neq 0\). Les angles associés et les valeurs remarquables permettent de calculer sans calculatrice.
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