Systèmes d’équations linéaires à deux inconnues
Systèmes d’équations linéaires à deux inconnues
Résoudre un système de deux équations à deux inconnues, c'est trouver le couple \((x\,;\,y)\) qui vérifie les deux équations à la fois : graphiquement, c'est le point où deux droites se croisent.
Objectifs
- Reconnaître un système linéaire de deux équations à deux inconnues et vérifier si un couple en est solution.
- Interpréter un système comme deux droites et prévoir le nombre de solutions.
- Utiliser le critère \(ab' - a'b \neq 0\).
- Résoudre un système par substitution et par combinaison.
- Mettre un problème concret en équations et le résoudre.
1. Qu'est-ce qu'un système ?
Un système de deux équations linéaires à deux inconnues s'écrit :
\[ \begin{cases} ax + by = c \\ a'x + b'y = c' \end{cases} \]où \(a, b, c, a', b', c'\) sont des réels donnés. Une solution est un couple \((x\,;\,y)\) qui vérifie les deux équations en même temps.
Le couple \((1\,;\,4)\) est-il solution de \(\begin{cases} 2x + y = 6 \\ x + y = 4 \end{cases}\) ?
2. Interprétation graphique
Si \(b \neq 0\), l'équation \(ax + by = c\) est celle d'une droite. Résoudre le système revient à chercher les points communs aux deux droites. Trois cas sont possibles :
- droites sécantes : une seule solution, le point d'intersection ;
- droites parallèles distinctes : aucune solution ;
- droites confondues : une infinité de solutions.
Manipule : les deux droites sont \(y = mx + p\) et \(y = nx + q\). Au départ, ce sont \(y = -x + 5\) et \(y = x - 1\) (le système \(x + y = 5\), \(x - y = 1\)) : elles se coupent en \((3\,;\,2)\). Donne à \(m\) et \(n\) la même valeur : que se passe-t-il ?
Combien de solutions a le système \(\begin{cases} 2x + 4y = 6 \\ x + 2y = 5 \end{cases}\) ?
3. Méthode par substitution
On exprime une inconnue en fonction de l'autre dans une équation (de préférence celle où un coefficient vaut 1 ou \(-1\)), puis on la remplace dans l'autre équation.
Exemple résolu : les prix du marché
On note \(x\) le prix d'un kilo de mangues et \(y\) celui d'un kilo de bananes, en F CFA :
\[ \begin{cases} 2x + 3y = 2\,100 \\ x + 2y = 1\,200 \end{cases} \]Cherche d'abord, puis dévoile les étapes.
4. Méthode par combinaison
On multiplie les équations par des nombres bien choisis pour que les coefficients d'une inconnue soient opposés, puis on additionne membre à membre.
Exemple résolu
Résoudre \(\begin{cases} 3x + 2y = 12 \\ 5x - 2y = 4 \end{cases}\).
Voir la solution
Les coefficients de \(y\) sont déjà opposés (\(2\) et \(-2\)). On additionne :
\[ \begin{align} (3x + 2y) + (5x - 2y) &= 12 + 4 \\ 8x &= 16 \\ x &= 2 \end{align} \]Dans la première équation : \(3 \times 2 + 2y = 12\), donc \(2y = 6\) et \(y = 3\).
Vérification : \(5 \times 2 - 2 \times 3 = 10 - 6 = 4\). La solution est \((2\,;\,3)\).
Exemple résolu : il faut multiplier d'abord
Résoudre \(\begin{cases} 2x + 3y = 8 \\ 3x + 2y = 7 \end{cases}\).
Voir la solution
On multiplie la première par 3 et la deuxième par 2 : \(6x + 9y = 24\) et \(6x + 4y = 14\).
On soustrait : \(5y = 10\), donc \(y = 2\). Puis \(2x + 6 = 8\), donc \(x = 1\).
Vérification : \(3 \times 1 + 2 \times 2 = 7\). La solution est \((1\,;\,2)\).
Quelle est la solution de \(\begin{cases} x + y = 10 \\ x - y = 4 \end{cases}\) ?
5. Mettre un problème en équations
flowchart LR A[Choisir les inconnues] --> B[Traduire en deux equations] B --> C[Resoudre le systeme] C --> D[Verifier] D --> E[Conclure par une phrase]
Exemple : la sortie scolaire
Pour une sortie au parc national, une classe de Cotonou achète 35 billets. Un billet élève coûte 500 F CFA, un billet adulte 1 500 F CFA. La classe a payé 22 500 F CFA. Combien y avait-il d'élèves et d'adultes ? Cherche d'abord.
6. Erreurs fréquentes
Pour quel système le critère \(ab' - a'b\) vaut-il 0 ?
Récapitulatif
- Une solution d'un système est un couple \((x\,;\,y)\) qui vérifie les deux équations.
- Graphiquement : deux droites ; sécantes = une solution, parallèles distinctes = aucune, confondues = une infinité.
- Unique solution \(\iff ab' - a'b \neq 0\).
- Substitution : exprimer une inconnue, la remplacer dans l'autre équation.
- Combinaison : rendre des coefficients opposés, additionner pour éliminer une inconnue.
- Toujours vérifier, puis conclure avec les unités.
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