Vocabulaire de la classe
Vocabulaire de la classe en anglais
Apprends à nommer en anglais les objets et les parties de ta salle de classe (desk, board, window…), à bien les prononcer et à les utiliser dans des phrases simples comme « There is a board ».
Objectifs
- Connaître le nom anglais des principaux objets et lieux de la classe.
- Les prononcer correctement.
- Utiliser a / an et le pluriel en -s.
- Décrire sa classe avec This is…, There is…, There are… et quelques prépositions de lieu.
1. Les mots de la classe
Voici les mots essentiels, avec leur traduction et une prononciation approchée (écrite « à la française » pour t'aider ; écoute ton professeur pour la prononciation exacte).
Le mobilier et les lieux
| Anglais | Prononciation approchée | Français |
|---|---|---|
| classroom | « klass-roum » | salle de classe |
| board / blackboard | « bord » / « blak-bord » | tableau / tableau noir |
| desk | « dèsk » | bureau, table d'élève |
| chair | « tchèr » | chaise |
| bench | « bèntch » | banc |
| door | « dor » | porte |
| window | « ouinn-do » | fenêtre |
| wall | « wol » | mur |
| map | « map » | carte (géographique) |
Les fournitures
| Anglais | Prononciation approchée | Français |
|---|---|---|
| book | « bouk » | livre |
| exercise book | « èk-ser-saïz bouk » | cahier |
| pen | « pèn » | stylo |
| pencil | « pèn-sil » | crayon |
| ruler | « rou-leur » | règle |
| eraser (ou rubber) | « i-rè-zeur » (« reu-beur ») | gomme |
| chalk | « tchok » | craie |
| schoolbag | « skoul-bag » | cartable |
mindmap
root((Classroom))
Furniture
desk
chair
bench
Places
board
door
window
School things
pen
ruler
book
À toi de jouer : place le nom anglais sur chaque partie de la classe.
Le professeur dit : « Look at the board ». Que dois-tu regarder ?
Comment dit-on « une règle » en anglais ?
2. Un ou plusieurs : a, an et le pluriel
A / an = « un » ou « une ». On met a devant un mot qui commence par un son de consonne, an devant un son de voyelle :
- a pen (un stylo), a desk (un bureau), a window (une fenêtre)
- an eraser (une gomme), an exercise book (un cahier)
Le pluriel : on ajoute en général -s : a pen → two pens, a chair → three chairs. Après -ch, -sh, -s, -x, on ajoute -es : a bench → two benches (deux bancs). Attention : chalk (la craie) ne se met pas au pluriel ; on dit a piece of chalk (un morceau de craie).
Exemple résolu
Écris en anglais l'inventaire d'Aminata : un stylo, une gomme, trois crayons.
Complète : « I have ___ exercise book. » (J'ai un cahier.)
3. Décrire sa classe
Trois structures suffisent pour commencer :
- This is + objet singulier : This is my desk. (Voici mon bureau.)
- There is + singulier : There is a map on the wall. (Il y a une carte au mur.)
- There are + pluriel : There are forty desks in my classroom. (Il y a quarante tables dans ma classe.)
Pour dire où se trouve un objet, utilise les prépositions de lieu :
| Anglais | Français | Exemple |
|---|---|---|
| in | dans | The pen is in the bag. (Le stylo est dans le sac.) |
| on | sur | The book is on the desk. (Le livre est sur la table.) |
| under | sous | The bag is under the chair. (Le sac est sous la chaise.) |
| next to | à côté de | The door is next to the board. (La porte est à côté du tableau.) |
| behind | derrière | Awa sits behind Kofi. (Awa est assise derrière Kofi.) |
Exemple résolu
Traduis la description de Kofi : « Dans ma classe, il y a un grand tableau et deux fenêtres. La carte est à côté de la porte. »
Voir la solution
In my classroom, there is a big board and there are two windows. The map is next to the door.
On utilise there is pour le tableau (singulier), there are pour les deux fenêtres (pluriel) et next to pour « à côté de ».
Quelle phrase est correcte ?
« Le sac est sous la chaise » se dit :
Erreurs fréquentes
- Écrire a eraser au lieu de an eraser.
- Oublier le -s du pluriel : two chair au lieu de two chairs.
- Confondre ruler (règle) et rubber (gomme).
- Utiliser there is devant un pluriel.
Récapitulatif
Les mots de la classe : board, desk, chair, door, window, book, pen, pencil, ruler, eraser. On dit a devant un son de consonne, an devant un son de voyelle, et on ajoute -s au pluriel. Pour décrire : This is…, There is… (singulier), There are… (pluriel), avec in, on, under, next to, behind.
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