Méthode Cornell : vrai ou faux et Memory
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Révision : les 20 affirmations corrigées
La méthode Cornell divise la feuille en trois zones.
Vrai — La méthode divise la feuille en zone de notes, zone de rappel et zone de résumé.
La zone de notes est située à droite.
Vrai — Le cours indique explicitement que la zone de notes se trouve à droite.
La zone de rappel sert à écrire des questions et mots-clés après le cours.
Vrai — Après le cours, on utilise la zone de rappel pour questions et mots-clés correspondant aux sujets.
La zone de résumé sert à faire un résumé global de la leçon.
Vrai — La zone de résumé, en bas, permet de rédiger un résumé global de la leçon.
Pendant le cours, on note idées clés et exemples dans la zone de notes.
Vrai — Pendant le cours, on doit noter idées clés, exemples, dates et concepts importants dans la zone de notes.
Après le cours, on rédige des questions correspondant à chaque sujet dans la zone de rappel.
Vrai — Le cours recommande d'écrire des questions ou mots-clés correspondant à chaque sujet dans la zone de rappel après le cours.
En fin de séance, on rédige un résumé global dans la zone prévue.
Vrai — En fin de séance, il faut rédiger un résumé global dans la zone de résumé.
La méthode Cornell favorise l’apprentissage actif.
Vrai — La conclusion précise qu'adopter la méthode favorise l'apprentissage actif.
La méthode facilite la révision et la mémorisation.
Vrai — Parmi les avantages, la méthode facilite la révision et la mémorisation.
Pratiquer régulièrement la méthode Cornell permet d'en tirer le meilleur parti.
Vrai — Le cours conseille de pratiquer régulièrement pour tirer le meilleur parti de la méthode.
La zone de notes est utilisée principalement après le cours.
Faux — La zone de notes sert à écrire les informations pendant le cours, pas principalement après.
La zone de rappel sert à écrire le texte intégral du cours.
Faux — La zone de rappel contient questions ou mots-clés, pas le texte intégral du cours.
La zone de résumé doit rester vide pour garder la feuille claire.
Faux — La zone de résumé est destinée à un résumé global et ne doit pas rester vide.
Il faut écrire uniquement des phrases complètes pendant le cours.
Faux — Le cours encourage à noter idées clés et exemples, pas seulement des phrases complètes.
La méthode Cornell ne sert pas à améliorer la compréhension.
Faux — Au contraire, elle améliore la compréhension grâce aux questions de rappel.
On met les dates dans la zone de rappel uniquement.
Faux — Les dates se notent dans la zone de notes pendant le cours, selon le cours.
Les questions de rappel sont prises pendant le cours, pas après.
Faux — Le cours indique d'écrire les questions ou mots-clés dans la zone de rappel après le cours.
La méthode Cornell remplace la révision régulière.
Faux — La méthode facilite la révision, mais le cours ne dit pas qu'elle la remplace.
La zone de résumé contient des questions détaillées.
Faux — La zone de résumé sert à un résumé global de la leçon, pas à des questions détaillées.
Il est conseillé de pratiquer la méthode une seule fois pour la maîtriser.
Faux — Le cours conseille de pratiquer régulièrement pour en tirer le meilleur parti.
Les 10 notions à retenir
- Méthode Cornell
- Technique d'organisation des notes en trois zones
- Zone de notes
- Zone droite pour idées, exemples et dates durant le cours
- Zone de rappel
- Zone gauche pour résumés, questions et mots-clés après le cours
- Zone de résumé
- Zone en bas pour le résumé global de la leçon
- Pendant le cours
- Noter idées clés, exemples, dates, concepts importants
- Après le cours
- Écrire questions ou mots-clés dans la zone de rappel
- En fin de séance
- Rédiger un résumé global dans la zone prévue
- Meilleure compréhension
- Amélioration obtenue grâce aux questions de rappel
- Facilite la révision
- Méthode qui aide la révision et la mémorisation
- Pratique régulière
- Conseillée pour tirer le meilleur parti de la méthode