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Organisation et fonctionnement des écosystèmes : vrai ou faux et Memory

1ère › SVT › Écosystèmes et services environnementaux. Teste tes connaissances en quelques minutes, sans inscription : la correction s'affiche à chaque réponse.

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Un écosystème est un système où les êtres vivants et leur environnement interagissent.
Révision : les 20 affirmations corrigées
  1. Un écosystème est un système où les êtres vivants et leur environnement interagissent.

    Vrai — Le cours définit les écosystèmes comme des systèmes naturels organisés où vivants et milieu interagissent.

  2. La biocénose correspond à l'ensemble des êtres vivants d'un écosystème.

    Vrai — La définition donnée pour la biocénose est précisément l'ensemble des êtres vivants.

  3. Le biotope désigne l'environnement physique des êtres vivants.

    Vrai — Le biotope est décrit comme l'environnement physique où vivent les êtres vivants.

  4. La biodiversité mesure la variété des êtres vivants dans un lieu.

    Vrai — La biodiversité est définie dans le cours comme la variété des êtres vivants dans un lieu.

  5. Une chaîne alimentaire est une succession d'organismes se nourrissant les uns des autres.

    Vrai — La chaîne alimentaire est décrite comme la succession d'organismes qui se nourrissent les uns des autres.

  6. Un réseau trophique n'est qu'une seule chaîne alimentaire.

    Faux — Le cours dit qu'un réseau trophique est l'ensemble des chaînes alimentaires interconnectées, pas une seule chaîne.

  7. La chaîne alimentaire permet de transmettre l'énergie des producteurs aux consommateurs.

    Vrai — L'exemple et la question du cours précisent que la chaîne transmet l'énergie des producteurs aux consommateurs.

  8. La chaîne alimentaire produit de l'énergie nouvelle dans l'écosystème.

    Faux — Le cours indique que la chaîne transmet l'énergie, elle ne la produit pas.

  9. Dans l'exemple du lac, le phytoplancton est consommé par le zooplancton.

    Vrai — L'exemple du lac précise que les plantes aquatiques (phytoplancton) sont consommées par le zooplancton.

  10. La chaîne \(\text{Phytoplancton} \rightarrow \text{Zooplancton} \rightarrow \text{Petits poissons} \rightarrow \text{Oiseaux}\) montre le flux d'énergie.

    Vrai — Le cours illustre cette chaîne et indique qu'elle montre comment l'énergie circule dans l'écosystème.

  11. Biodiversité et biocénose sont des synonymes exacts.

    Faux — La biocénose est l'ensemble des êtres vivants, la biodiversité est la variété des êtres vivants, ce sont des notions distinctes.

  12. Le biotope inclut uniquement les êtres vivants.

    Faux — Par définition le biotope est l'environnement physique, donc il ne correspond pas aux êtres vivants.

  13. Un réseau trophique regroupe plusieurs chaînes alimentaires interconnectées.

    Vrai — Le cours définit le réseau trophique comme l'ensemble des chaînes alimentaires interconnectées.

  14. La chaîne alimentaire est toujours linéaire sans interactions avec d'autres chaînes.

    Faux — Le cours met en garde contre la confusion: une chaîne est une voie mais des interactions forment un réseau trophique.

  15. Les petits poissons mangent le zooplancton dans l'exemple du lac.

    Vrai — L'exemple explicite indique que de petits poissons consomment le zooplancton.

  16. La biocénose comprend le biotope.

    Faux — La biocénose désigne uniquement les êtres vivants, elle n'inclut pas l'environnement physique (biotope).

  17. Identifier les interactions entre les êtres vivants et leur milieu fait partie des objectifs du chapitre.

    Vrai — Les objectifs listés incluent bien l'identification des interactions entre vivants et milieu.

  18. Augmenter la biodiversité signifie réduire la variété des êtres vivants.

    Faux — La biodiversité correspond à la variété; augmenter la biodiversité accroît la variété, pas la réduire.

  19. La chaîne alimentaire crée la biodiversité.

    Faux — Le cours indique que la chaîne transmet l'énergie; elle ne crée pas la biodiversité.

  20. Comprendre la structure d'un écosystème fait partie des objectifs du chapitre.

    Vrai — Le premier objectif mentionné est précisément de comprendre la structure d'un écosystème.

Les 10 notions à retenir
Biocénose
Ensemble des êtres vivants d'un écosystème
Biotope
Environnement physique où vivent les êtres vivants
Biodiversité
Variété des êtres vivants dans un lieu
Chaîne alimentaire
Succession d'organismes se nourrissant les uns des autres
Réseau trophique
Ensemble des chaînes alimentaires interconnectées
Phytoplancton
Plantes aquatiques productrices dans le lac
Zooplancton
Petites crevettes consommant le phytoplancton
Petits poissons
Consommateurs mangeant le zooplancton
Oiseaux piscivores
Consommateurs se nourrissant de poissons
Objectifs du chapitre
Comprendre structure, interactions et rôles dans l'écosystème

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