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Orthographe, grammaire, conjugaison : vrai ou faux, Memory, texte à trous et remets dans l'ordre

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Affirmation 1 / 20Score : 0
L'orthographe concerne la manière d'écrire correctement les mots.
Révision : les 20 affirmations corrigées

  1. L'orthographe concerne la manière d'écrire correctement les mots.

    Vrai — Le cours définit l'orthographe comme la manière d'écrire correctement les mots selon des règles établies.

  2. Les accents incluent é, è et ê.

    Vrai — Le cours donne é, è, ê comme exemples d'usage des accents.

  3. Le cours donne «caractère» et «apparence» comme exemples de double consonne.

    Vrai — Ces deux mots sont cités dans le cours comme exemples de double consonne.

  4. Le «s» dans «souris» est un exemple de lettre muette.

    Vrai — Le cours prend l'exemple du «s» de «souris» pour illustrer une lettre muette.

  5. Une bonne orthographe facilite la compréhension.

    Vrai — Le cours indique qu'une bonne orthographe facilite la compréhension et montre la maîtrise de la langue.

  6. La grammaire régit la structure des phrases.

    Vrai — Le cours définit la grammaire comme l'ensemble des règles qui régissent la structure des phrases.

  7. Les classes grammaticales comprennent noms, verbes et adjectifs.

    Vrai — Le cours cite noms, verbes, adjectifs et adverbes parmi les classes grammaticales.

  8. L'accord du sujet avec le verbe est mentionné dans le cours.

    Vrai — Le cours donne l'accord du sujet avec le verbe comme exemple d'accord.

  9. La syntaxe concerne l'ordre des mots dans la phrase.

    Vrai — Le cours précise que la syntaxe porte sur l'ordre des mots pour exprimer une idée claire.

  10. La conjugaison varie selon le temps, le mode, la personne et le nombre.

    Vrai — Le cours décrit la conjugaison comme la variation des formes du verbe selon ces critères.

  11. Les accents ne font pas partie de l'orthographe.

    Faux — Le cours inclut explicitement l'usage des accents dans l'orthographe.

  12. La double consonne n'est pas citée dans le cours.

    Faux — Le cours mentionne la double consonne et donne des exemples comme «caractère» et «apparence».

  13. La lettre muette de «souris» est donnée comme lettre prononcée.

    Faux — Le cours présente le «s» de «souris» comme exemple de lettre muette, donc non prononcée.

  14. La grammaire exclut la syntaxe.

    Faux — Le cours inclut la syntaxe parmi les éléments constituant la grammaire.

  15. Les classes grammaticales n'incluent pas d'adverbes.

    Faux — Le cours mentionne explicitement les adverbes parmi les classes grammaticales.

  16. L'accord du sujet avec le verbe n'est pas un exemple d'accord.

    Faux — Le cours cite précisément l'accord du sujet avec le verbe comme exemple d'accord.

  17. La syntaxe signifie l'orthographe des mots.

    Faux — Le cours distingue la syntaxe (ordre des mots) de l'orthographe (écriture correcte des mots).

  18. La conjugaison ne varie pas selon la personne.

    Faux — Le cours indique que la conjugaison varie selon la personne (je, tu, il/elle, nous...).

  19. Le cours ne cite pas l'imparfait parmi les temps principaux.

    Faux — Le cours liste l'imparfait parmi les principaux temps (présent, passé composé, imparfait, futur).

  20. Maîtriser la grammaire n'aide pas à parler correctement.

    Faux — Le cours affirme qu'une bonne maîtrise de la grammaire permet d'écrire et de parler correctement.

Les 10 notions à retenir
Orthographe
Manière d'écrire correctement les mots selon des règles.
Accents
Usage de signes comme é, è, ê.
Double consonne
Répétition de consonne, exemples «caractère» et «apparence».
Lettres muettes
Lettres non prononcées, ex: le «s» dans «souris».
Grammaire
Ensemble des règles régissant la structure des phrases.
Classes grammaticales
Noms, verbes, adjectifs, adverbes, etc.
Accords
Accord du sujet avec le verbe et de l'adjectif.
Syntaxe
Ordre des mots pour exprimer une idée claire.
Conjugaison
Variation des formes du verbe selon temps, mode, personne, nombre.
Modes
Indicatif, subjonctif, impératif, conditionnel.
Les 15 phrases à connaître

  1. L'orthographe concerne la manière d'écrire correctement les mots.

    Le cours définit l'orthographe comme la façon d'écrire correctement les mots.

  2. Les accents importants incluent é, è, ê.

    Le cours cite l'usage des accents tels que é, è, ê.

  3. Un exemple de double consonne en fin de mot est apparence.

    Le cours donne 'apparence' comme exemple de double consonne en fin de mot.

  4. La lettre muette dans 'souris' est s.

    Le cours mentionne le 's' muet dans le mot 'souris'.

  5. La grammaire régit la structure des phrases.

    Le cours explique que la grammaire régit la structure des phrases.

  6. Les classes grammaticales comprennent noms, verbes, adjectifs et adverbes.

    Le cours énumère les classes grammaticales et cite les adverbes.

  7. L'accord du sujet avec le verbe concerne le singulier ou le pluriel.

    Le cours précise que l'accord sujet-verbe porte sur le nombre : singulier ou pluriel.

  8. La syntaxe concerne l'ordre des mots dans la phrase.

    Le cours définit la syntaxe comme l'ordre des mots dans la phrase.

  9. La conjugaison fait varier le verbe selon le temps, le mode, la personne et le nombre.

    Le cours indique que la conjugaison varie selon la personne et le nombre.

  10. Au présent, 'nous' pour parler donne nous parlons.

    L'exemple de conjugaison du cours montre 'nous parlons' au présent.

  11. 'Je' au présent de parler est je parle.

    Le cours donne 'je parle' comme forme correcte au présent.

  12. Parmi les principaux temps on trouve le présent, le passé composé, l'imparfait et futur.

    Le cours liste le futur parmi les principaux temps.

  13. Les modes principaux listés sont indicatif, subjonctif, impératif et conditionnel.

    Le cours énumère le conditionnel comme mode principal.

  14. Une bonne orthographe facilite la compréhension.

    Le cours précise qu'une bonne orthographe facilite la compréhension.

  15. Maîtriser la conjugaison permet d'exprimer clairement des actions dans le temps.

    Le cours indique que la conjugaison permet d'exprimer des actions dans le temps.

Les 6 séries dans le bon ordre

Ordonnez ces formes du présent du verbe 'parler' selon les personnes du singulier au pluriel.

  1. je parle
  2. tu parles
  3. il/elle parle
  4. nous parlons
  5. vous parlez
  6. ils/elles parlent

Le cours présente les formes du présent dans cet ordre : je, tu, il/elle, nous, vous, ils/elles.

Ordonnez les principaux temps tels qu'ils sont listés dans le cours.

  1. présent
  2. passé composé
  3. imparfait
  4. futur

Le cours donne cette liste des principaux temps dans cet ordre.

Ordonnez les modes principaux tels qu'ils sont présentés dans le cours.

  1. indicatif
  2. subjonctif
  3. impératif
  4. conditionnel

Le cours énumère les modes dans cet ordre : indicatif, subjonctif, impératif, conditionnel.

Ordonnez les classes grammaticales telles qu'elles apparaissent dans le cours.

  1. noms
  2. verbes
  3. adjectifs
  4. adverbes

Le cours cite les classes grammaticales dans cet ordre.

Ordonnez les étapes pour appliquer l'accord du sujet avec le verbe.

  1. identifier le sujet
  2. identifier le verbe
  3. accorder le verbe en nombre (singulier/pluriel)

Le cours explique qu'il faut repérer le sujet et le verbe puis accorder le verbe en nombre.

Ordonnez les aspects de l'orthographe tels qu'ils sont présentés dans le cours.

  1. usage des accents
  2. double consonne en fin de mot
  3. lettres muettes

Le cours présente d'abord les accents, puis la double consonne, enfin les lettres muettes.

Revoir le cours, les quiz et les exercices de la fiche