Prise de parole : vrai ou faux, Memory, texte à trous et remets dans l'ordre
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Révision : les 20 affirmations corrigées
Préparer un plan (introduction, développement, conclusion) aide la prise de parole.
Vrai — Le cours indique qu'il faut définir le sujet et élaborer un plan avec introduction, développement et conclusion.
Utiliser des expressions comme 'To start with' et 'Moreover' aide à structurer le discours.
Vrai — Le cours donne ces expressions comme exemples d'expressions courantes et utiles pour structurer.
Écouter, répéter et enregistrer sa voix aide à améliorer la prononciation.
Vrai — Le cours recommande d'écouter, répéter et enregistrer sa voix pour pratiquer la prononciation.
Commencer par 'Today, I will talk about...' est un exemple pour présenter le sujet.
Vrai — Le cours fournit cette phrase comme exemple de présentation du sujet en introduction.
Dans le développement, il faut présenter ses arguments clairement.
Vrai — Le cours indique que le développement doit présenter les arguments de façon claire.
Conclure par 'In conclusion, ...' permet de résumer les points clés.
Vrai — Le cours propose 'In conclusion, ...' pour résumer et conclure la prise de parole.
Parler lentement et clairement est conseillé pour les présentations orales.
Vrai — Parler lentement et clairement figure explicitement dans les conseils pour l'oral.
Regarder l'audience est recommandé pendant une prise de parole.
Vrai — Le cours recommande de regarder l'audience parmi les conseils pour l'oral.
Utiliser un langage corporel adapté améliore la qualité d'une présentation.
Vrai — Le cours conseille d'utiliser un langage corporel adapté pour l'oral.
Être confiant et préparer ses idées favorise une prise de parole réussie.
Vrai — Le cours insiste sur l'importance de la confiance et de la préparation des idées.
Parler très vite est la meilleure façon d'impressionner l'audience.
Faux — Le cours recommande au contraire de parler lentement et clairement, pas vite.
Il n'est pas nécessaire de préparer un plan avant de parler.
Faux — Le cours commence par 'Préparer son contenu' et insiste sur l'élaboration d'un plan.
Enregistrer sa voix n'est pas utile pour travailler la prononciation.
Faux — Le cours conseille explicitement d'enregistrer sa voix comme méthode de pratique.
Utiliser uniquement du vocabulaire complexe montre une bonne maîtrise.
Faux — Le cours recommande d'utiliser des expressions courantes et spécifiques, pas seulement du vocabulaire complexe.
Il faut éviter les connecteurs logiques comme 'However' ou 'Furthermore'.
Faux — Le cours cite 'Furthermore' et 'However' comme exemples de connecteurs logiques à utiliser.
La conclusion doit toujours présenter de nouveaux arguments.
Faux — Le cours indique que la conclusion doit résumer les points clés, pas introduire de nouveaux arguments.
Regarder uniquement ses notes améliore le contact avec l'audience.
Faux — Le cours recommande de regarder l'audience pour maintenir le contact, pas de lire constamment ses notes.
Si on connaît le vocabulaire, la prononciation n'a pas d'importance.
Faux — Le cours souligne que la maîtrise de la prononciation est essentielle en plus du vocabulaire.
Commencer seulement par 'Good morning everyone' suffit pour présenter le sujet.
Faux — L'exemple du cours enchaîne le salut par la présentation du sujet, il ne suffit donc pas seulement de saluer.
Éviter de préparer ses idées rend le discours plus authentique.
Faux — Le cours conseille de préparer ses idées pour gagner en confiance et en clarté.
Les 10 notions à retenir
- Introduction
- Présenter le sujet au début du discours.
- Développement
- Présenter clairement ses arguments principaux.
- Conclusion
- Résumer les points clés et conclure.
- To start with
- Expression pour commencer une idée.
- Moreover
- Connecteur logique pour ajouter un argument.
- For example
- Expression pour donner un exemple concret.
- Pratiquer la prononciation
- Écouter, répéter et enregistrer sa voix.
- Regarder l'audience
- Maintenir le contact visuel avec le public.
- Langage corporel
- Gestes et posture adaptés à la présentation.
- Préparer son contenu
- Définir le sujet et élaborer un plan.
Les 15 phrases à connaître
La prise de parole en anglais nécessite une bonne prononciation .
Le cours insiste sur la maîtrise de la prononciation pour communiquer efficacement à l'oral.
Une étape importante est de préparer son contenu .
Préparer son contenu (définir le sujet, plan) est la première étape d'une prise de parole réussie.
Le plan doit comporter introduction, développement et conclusion.
Le développement vient entre l'introduction et la conclusion dans le plan indiqué par le cours.
Pour présenter le sujet on peut dire "Today, I will talk about...".
L'exemple donné pour présenter le sujet est précisément «Today, I will talk about...».
Une expression pour commencer une idée est To start with .
Le cours donne «To start with» comme exemple d'expression pour débuter une idée.
Un connecteur logique similaire est Furthermore .
«Furthermore» est un connecteur logique de développement, cité parmi les exemples du cours.
À la fin, on peut dire "In conclusion, ...".
Pour conclure, l'expression indiquée par le cours est «In conclusion,...».
Pour s'entraîner à la prononciation, il faut enregistrer sa voix .
Le cours recommande d'enregistrer sa voix pour travailler la prononciation.
Un bon conseil est de parler lentement et clairement.
Parler lentement et clairement est explicitement conseillé pour bien être compris.
Il est important de regarder l'audience pendant un discours.
Le cours conseille de regarder l'audience pour créer du contact avec les auditeurs.
Utiliser un langage corporel adapté aide à convaincre.
Le cours mentionne l'utilisation d'un langage corporel adapté comme conseil oral.
Pour saluer, on peut dire "Good morning everyone."
L'exemple d'ouverture du discours donné est «Good morning everyone.».
Un connecteur pour donner un exemple est For example .
«For example» est cité dans le cours comme connecteur pour illustrer une idée.
Une étape de préparation consiste à définir le sujet .
Définir le sujet est la première action pour préparer son contenu selon le cours.
Être confiant et bien préparer ses idées est conseillé.
Le cours recommande d'être confiant et de bien préparer ses idées avant de parler.
Les 6 séries dans le bon ordre
Ordonnez les parties d'un plan de prise de parole du début à la fin.
- Introduction
- Développement
- Conclusion
Le plan standard indiqué dans le cours est introduction, développement, conclusion.
Placez dans l'ordre les actions pour pratiquer la prononciation.
- Écouter
- Répéter
- Enregistrer sa voix
Le cours recommande d'abord écouter, puis répéter, enfin enregistrer sa voix pour s'entraîner.
Classez les étapes pour préparer son contenu (du premier au dernier).
- Définir le sujet
- Élaborer un plan
- Travailler son vocabulaire
On commence par définir le sujet, puis on élabore un plan, puis on travaille le vocabulaire spécifique.
Mettez ces conseils oraux dans l'ordre d'application lors d'une présentation.
- Être confiant
- Parler lentement et clairement
- Regarder l'audience
- Utiliser un langage corporel adapté
Le cours conseille d'abord d'être confiant puis d'appliquer ces comportements pendant la présentation.
Ordonnez les connecteurs pour introduire, développer, donner un exemple puis conclure.
- To start with
- Furthermore
- For example
- In conclusion,
Logiquement on commence par 'To start with', développe avec 'Furthermore', illustre 'For example' et conclut.
Rangez ces éléments de l'exemple d'ouverture selon leur apparition.
- Good morning everyone.
- Today, I am going to talk about the importance of learning English.
- First of all, English is widely spoken around the world...
L'exemple de début de discours dans le cours présente d'abord la salutation, puis la phrase de présentation, puis 'First of all...'.